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Réponses pour «profesionales»:



Total: 300 résultats - 0.082 secondes

BOLETIN INFORMATIVO VB final 97%

Igualmente, los Colegios de Enfermeros y Obstetras iniciaron posteriormente procesos de recertificación basados en evaluación de competencias profesionales y laborales.

https://www.fichier-pdf.fr/2011/08/01/boletin-informativo-vb-final/

01/08/2011 www.fichier-pdf.fr

TRIPTICO 97%

http://www.trabajosocialcanarias.org/ https://www.facebook.com/ColegioTrabajadorsSocialesDeLasPalmas @TrabSociaLP CONTIGO LA PROFESIÓN SE BENEFICIA CONTIGO LA SOCIEDAD SE BENEFICIA COLEGIATE Y PARTICIPA Benefíciate, benefícianos Altruismo y horizontalidad El Colegio de Trabajo Social de Las - Beneficiarse de las actividades y servicios Palmas está llevando a cabo una campaña comunes de interés para las colegiadas y los de comunicación, con la finalidad de colegiados, tanto de carácter profesional y transmitir formativo, como cultural, asistencial y de a profesionales, actuales los y beneficios futuros de la previsión.

https://www.fichier-pdf.fr/2012/05/16/triptico/

16/05/2012 www.fichier-pdf.fr

cuadro comparativo reforma laboral 2012 p 96%

Las actividades formativas podrán incluir formación complementaria no referida al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales para adaptarse tanto a las necesidades de los trabajadores como de las empresas.

https://www.fichier-pdf.fr/2012/03/02/cuadro-comparativo-reforma-laboral-2012-p/

02/03/2012 www.fichier-pdf.fr

manual rotaract+ 95%

Los 145.000 rotaractianos, jóvenes de ambos sexos con edades comprendidas entre los 18 y 30 años, prestan servicio a sus respectivas comunidades, y amplían el alcance de sus amistades y contactos profesionales y de su comprensión del mundo.

https://www.fichier-pdf.fr/2011/06/20/manual-rotaract/

20/06/2011 www.fichier-pdf.fr

Analisisderivativofunciones01[1] 92%

Con esta actividad y con el alto compromiso institucional de los prestadores de servicios profesionales y del personal académico administrativo de planteles, autoridades estatales y Oficinas Nacionales, acompañados por los representantes del sector productivo y de los padres de familia, emprendemos la etapa de consolidación del Modelo Académico de Calidad para la Competitividad, lo hacemos con renovado optimismo y con la seguridad de que estos documentos -resultado del trabajo de personal especializado y del esfuerzo colectivo de la comunidad- darán continuidad y permitirán el logro de los propósitos y objetivos contenidos en el Plan Nacional de Desarrollo, el Programa Sectorial de Educación 2007–2012 y el Programa Institucional 2007-2012.

https://www.fichier-pdf.fr/2012/10/28/analisisderivativofunciones01-1/

28/10/2012 www.fichier-pdf.fr

bases FCCM 2017 92%

BASES DEL 2° FESTIVAL DE CINE DEL CAJON DEL MAIPO MITOS Y LEYENDAS DE CHILE El Festival de Cine del Cajón del Maipo tiene por objeto, en un espíritu de amistad y cooperación, identificar y dar a conocer obras de calidad hechas por aficionados y profesionales del audiovisual, con el objetivo de incentivar la práctica cinematográfica en Chile.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/12/26/bases-fccm-2017/

26/12/2016 www.fichier-pdf.fr

articulo excelencia 91%

Colaboración con los demás profesionales sanitarios.

https://www.fichier-pdf.fr/2015/12/18/articulo-excelencia/

18/12/2015 www.fichier-pdf.fr

Association Espagnole de Neuropsychiatrie 91%

Es en estos casos donde se hace más necesario y urgente el trabajo coordinado y basado en criterios comunes, de los profesionales de salud mental y los profesionales de la justicia.

https://www.fichier-pdf.fr/2012/12/15/association-espagnole-de-neuropsychiatrie/

15/12/2012 www.fichier-pdf.fr

proyecto general VivelaMúsica 90%

Dicho centro ofrece todo tipo de servicios musicales, destinados tanto a músicos, técnicos y profesionales del espectáculo, como a público de todas las edades, aficionado a la música en sus distintas vertientes.

https://www.fichier-pdf.fr/2012/05/24/proyecto-general-vivelam-sica/

24/05/2012 www.fichier-pdf.fr

ley 30 90%

a) Profundizar en la formación integral de los colombianos dentro de las modalidades y calidades de la Educación Superior, capacitándolos para cumplir las funciones profesionales, investigativas y de servicio social que requiere el país.

https://www.fichier-pdf.fr/2011/10/30/ley-30/

30/10/2011 www.fichier-pdf.fr

Licenciatura en Administración Financiera 90%

Formación integral de profesionales expertos en el área de negocios, que no solo cuenten con bases teóricas sólidas, sino que además vivan en la práctica las necesidades de su entorno empresarial, creando así agentes de cambio para fortalecer la estructura educativa y productiva del país.

https://www.fichier-pdf.fr/2012/07/10/licenciatura-en-administraci-n-financiera/

10/07/2012 www.fichier-pdf.fr

carta presentacion ASSPIN mayo 2012-previo (1) 89%

ASsPIN Asesoría y servicios Profesionales de Ingeniería.

https://www.fichier-pdf.fr/2012/06/08/carta-presentacion-asspin-mayo-2012-previo-1/

08/06/2012 www.fichier-pdf.fr

brochure 89%

Escuela de Posgrado “Profesionales altamente confiables” MAESTRÍA EN INGENIERÍA DE SISTEMAS Mención:

https://www.fichier-pdf.fr/2011/07/13/brochure/

13/07/2011 www.fichier-pdf.fr

REGLAMENTO GENERAL ESTUDIANTIL.PDF 89%

______________________________________________  Reglamento General Estudiantil Universidad Estatal a Distancia – Costa Rica Información y Documentación Institucional - CIDREB 10/05/2011  2  PROFESORADO  El profesorado es el grado académico que se otorga a las personas que  cumplen  los  requisitos  de  un  programa  universitario  (exclusivo  para  la  formación  de  educadores)  que  se  caracteriza  por  los  siguientes  elementos:  Créditos: Mínimo 98, máximo 110.  Duración: Mínimo 6 ciclos lectivos de 15 semanas o su equivalente.  Requisitos  de  ingreso:  El  requisito  básico  es  el  Bachillerato  en  Educación Media o su equivalente.  Requisitos  de  graduación:  Aprobación  de  las  asignaturas  y  actividades académicas definidas en el plan de estudios respectivo.  Culminación: Profesorado en el campo correspondiente.  SEGUNDO NIVEL: GRADO  El nivel de grado incluye el bachillerato universitario y la licenciatura.  BACHILLERATO UNIVERSITARIO  El bachillerato  universitario  es  el grado  académico  que se  otorga a  las  personas  que  cumplan  los  requisitos  de  un  programa  universitario  que  se caracteriza por los siguientes elementos:  Créditos: Mínimo 120, máximo 144.  Duración: Mínimo 8 ciclos lectivos de 15 semanas o su equivalente.  Requisitos  de  ingreso:  El  requisito  básico  es  el  Bachillerato  en  Educación Media o su equivalente.  En aquellos casos en los que se imparta previamente una carrera corta  cuyo  plan  de  estudios  pueda  ser reconocido  parcial  o  totalmente, este  reconocimiento será política fijada por cada Institución.  Requisitos  de  graduación:  Aprobación  de  las  asignaturas  o  actividades académicas  definidas en el plan  de estudios.  Para  obtener  un bachillerato universitario no se requiere la presentación de una tesis  o trabajo de graduación, salvo que el plan de estudios lo especifique.  Culminación: Bachillerato Universitario en el campo correspondiente.  LICENCIATURA  La licenciatura es el grado académico que se otorga a las personas que  cumplan los requisitos de un programa  universitario  que se  caracteriza  por los siguientes elementos:  Créditos: Para aquellas carreras en las que no se otorga el bachillerato  universitario, el mínimo  de créditos  para  la licenciatura  es  de 150,  y el ______________________________________________  Reglamento General Estudiantil Universidad Estatal a Distancia – Costa Rica Información y Documentación Institucional - CIDREB 10/05/2011  3  máximo  de  180.  Cuando  el  plan  de  estudios  de  una  licenciatura  está  sustentado sobre el plan de estudios de un bachillerato universitario, los  créditos para la licenciatura se deben contar en forma adicional a los del  bachillerato:  30  como  mínimo,  36  como  máximo.  Estos  créditos  no  incluyen el trabajo de graduación.  Duración: Para aquellas carreras en las que no se otorga el bachillerato  universitario,  la  duración  mínima  para  la  licenciatura  es  de  10  ciclos  lectivos de 15 semanas o su equivalente. Cuando el plan de estudios de  una  licenciatura  está  sustentado  sobre  el  plan  de  estudios  de  un  bachillerato  universitario,  la  duración  adicional  mínima  debe  ser  de  2  ciclos lectivos de 15 semanas o su equivalente.  Requisitos de ingreso: Para aquellas carreras en las que no se otorga  el  bachillerato  universitario,  el  requisito  básico  de  ingreso  es  el  Bachillerato  en  Educación  Media  o  su  equivalente.  Cuando  el  plan  de  estudios  de una  licenciatura  está sustentado sobre  el plan de estudios  de  un  bachillerato,  este  puede  ser  o  no  requisito  de  ingreso  a  la  licenciatura, según lo defina en cada caso la Institución correspondiente.  Requisitos  de  graduación:  Aprobación  de  las  asignaturas  y  actividades  académicas  correspondientes  del  plan  de  estudios  y  aprobación del trabajo final de graduación que defina la Institución para  cada carrera.  Culminación: Licenciatura en el campo correspondiente.  TERCER NIVEL: POSGRADO  El nivel de posgrado incluye la especialidad profesional, la maestría y el  doctorado académico.  ESPECIALIDAD PROFESIONAL  Es  una  modalidad  de  estudios  de  posgrado  que  se  utiliza  en  campos  que  requieren  formación  específica  y  práctica  en  determinadas  áreas  del  saber.  La  formación  básicamente  se  fundamenta  en  una  relación  estrecha  profesor­alumno,  de  manera  que  el  estudiante  aprende  haciendo, mediante una supervisión estrecha del profesor.  Por lo general, el plan de estudios se estructura como un programa de  trabajo  académico  que  se  vincula  con  las  obligaciones  profesionales  y  laborales  del estudiante  y que  incluye  investigación práctica  y aplicada  en  el  campo  correspondiente.  Por  lo  anterior,  las  instituciones  vinculadas al área de estudios, tienen una participación muy importante ______________________________________________  Reglamento General Estudiantil Universidad Estatal a Distancia – Costa Rica Información y Documentación Institucional - CIDREB 10/05/2011  4  en la formación de los especialistas, dada la necesidad fundamental de  la práctica en el campo profesional.  La especialidad se caracteriza por los siguientes elementos:  Créditos:  Por  la  naturaleza  práctica  de  esta  modalidad  y  porque  la  cantidad  de  horas  prácticas  varía  según  el  campo  de  estudio,  no  se  establece  un  requisito  mínimo  en  cuanto  a  número  de  créditos.    El  número de créditos puede ser otorgado por el cumplimiento de objetivos  de aprendizaje.  Duración:  La  duración  depende  del  tipo  de  práctica  profesional  necesaria para lograr los objetivos que se proponen. Se establece como  mínimo  dos  ciclos  de  15  semanas  o  su  equivalente,  y  un  mínimo  de  1620 horas de práctica profesional supervisada.  Requisitos de ingreso: La licenciatura en la disciplina correspondiente.  Requisitos de graduación: Aprobación de las actividades programadas  en  el  plan  de  estudios  correspondiente.  Presentación  de  un  examen  práctico o de una prueba práctica de graduación.  Culminación: Especialidad Profesional en el área correspondiente.  MAESTRÍA  La  maestría  es  el  grado  académico  que  se  otorga  a  las  personas  que  cumplan los requisitos de un programa  universitario  que se  caracteriza  por los siguientes elementos:  Créditos: Mínimo 60, máximo 72.  Duración: Mínimo 4 ciclos de 15 semanas cada uno o su equivalente.  Modalidad: Puede tener dos modalidades: la  maestría  académica  y la  maestría profesional.  La  maestría  académica  profundiza  y  actualiza  conocimientos  principalmente  para  realizar  investigación  que  genere  más  conocimiento, por lo que ésta se constituye en su núcleo generador. Su  plan  de  estudios  es  más  individualizado  por  estudiante,  no  necesariamente  ha  de  estar  centrado  en  cursos  fijos  y  al  menos  30  créditos  de  la  carga  académica  del  estudiante  ha  de  estar  dedicada  a  actividades de investigación, las cuales pueden ser: talleres, seminarios,  investigación dirigida, guía de tesis y la tesis de grado como tal.  Esta  modalidad  culmina  con  un  trabajo  de  investigación  o  tesis  de  posgrado, que deberá defenderse ante un tribunal. La elaboración de la  tesis  debe  ser  parte  de  las  actividades  normales  del  plan  de  estudios,  con  créditos,  horas  asignadas  y  los  plazos  para  presentación  de  informes de avance.

https://www.fichier-pdf.fr/2011/05/18/reglamento-general-estudiantil/

18/05/2011 www.fichier-pdf.fr

mai-proiect-evaluare 88%

ORDINUL MINISTRULUI ADMINISTRAŢIEI ŞI INTERNELOR Nr.

https://www.fichier-pdf.fr/2011/01/28/mai-proiect-evaluare/

28/01/2011 www.fichier-pdf.fr

“La excelencia en las profesiones sanitarias.” 86%

Colaboración con los demás profesionales relacionados.

https://www.fichier-pdf.fr/2013/08/06/la-excelencia-en-las-profesiones-sanitarias/

06/08/2013 www.fichier-pdf.fr

BOE-A-2012-5403 86%

31282 Se presenta así como una verdadera urgencia definir homogéneamente para todo el Sistema Nacional de Salud la regulación actual de aspectos vinculados a las categorías profesionales, los criterios generales reguladores del sistema retributivo o de la acción social.

https://www.fichier-pdf.fr/2013/01/14/boe-a-2012-5403/

14/01/2013 www.fichier-pdf.fr

3 Filosofia Bleumarine 86%

Filosofia Bleu &marine Presentación Producimos una gama completa de productos profesionales para el cuidado de la piel basada en la biotecnología con ingredientes marinos, disponibles en tamaños de minoristas y profesionales.

https://www.fichier-pdf.fr/2014/09/05/3-filosofia-bleumarine/

05/09/2014 www.fichier-pdf.fr

pdf psyco 84%

Estos cambios no sólo se han desarrollado desde las posiciones científico-académicas y profesionales, sino que también han sido protagonizados por otros agentes sociales (asociaciones de usuarios, determinados grupos sociales, etc.) que tienen una conciencia de lo que es y de lo que implica la salud muy distinta a la que tradicionalmente había prevalecido en nuestra sociedad y que se caracterizaba fundamentalmente por identificar la salud como la simple ausencia de enfermedad.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/30/pdf-psyco/

30/05/2016 www.fichier-pdf.fr

CV Ingé Indus Compuesto Español 84%

KC/CTI, control plan, MSA, SPC et Cp/Cpk Experiencias Profesionales Abril 2012 hasta hoy - Grupo ALTRAN para AIRBUS (en puesto) Inglés y Español hablados en medio profesional  Julio 2013 hasta hoy - Manufacturing Engineering / Industrial Systems Support for Suppliers - Planta de Nantes  Octubre 2012 a Junio 2013 - Ingeniero Certificación Sistemas A400M - Planta de Bremen  Abril 2012 a Septiembre 2012 - Ingeniero Materiales y Procesos - Protección de Superficie y Materiales Metálicos - Planta de Bremen Enero 2010 à Marzo 2012 - Grupo ALESTIS AEROSPACE Inglés y Español hablados en medio profesional Proyecto Design to Build - Belly Fairing y Section 19.1 A350-900  Octubre 2011 a Marzo 2012 - Ingeniero Métodos Compuesto - ATL y FP - Planta de Cádiz  Enero 2010 à Septiembre 2011 - Ingeniero Materiales y Procesos - Compuesto, Metalicos y Proteccion de Superficies.

https://www.fichier-pdf.fr/2017/02/14/cv-inge-indus-compuesto-espanol/

14/02/2017 www.fichier-pdf.fr