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Informations RGPD
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Dernière mise à jour de la base de données: 25 juin à 05:19 - Environ 390000 fichiers indexés.
Programmation EMC cyvle 4 version 3108 Programmation/répartition EMC
Cycle 4
Niveau
5e
Capacités
Objets d'études
Comprendre que l'aspiration personnelle à la liberté
suppose de reconnaître celle d'autrui (SENSIBILITE)
L'identité personnelle, l'identité légale
Expliquer les différentes dimensions de l'égalité, distinguer
une inégalité d'une discrimination (JUGEMENT)
Les différentes formes de discrimination (raciales,
antisémites, religieuses, xénophones, séxistes,
homophobes)
Expliquer les différentes dimensions de l'égalité, distinguer
une inégalité d'une discrimination (JUGEMENT)
Les différentes dimensions de l'égalité
Comprendre la diversité des sentiments d'appartenance
civiques, sociaux, culturels, religieux (SENSIBILITE)
Sentiment d'appartenance au destin commun de
l'humanité
Définir les principaux éléments des grandes déclarations des Le statut juridique de l'enfant
Droits de l'homme (DROIT)
Expliquer les grands principes de la justice (droit à un
procès équitable, droit à la défense) et leur lien avec le
règlement intérieur et la vie de l'établissement (DROIT)
Les règles de l'établissement et les textes qui
organisent la vie éducative
Expliquer les grands principes de la justice (droit à un
procès équitable, droit à la défense) et leur lien avec le
règlement intérieur et la vie de l'établissement (DROIT)
Le rôle de la justice :
HUMMINBIRD FISHFINDER 525 HUMMINBIRD FISHFINDER 525
Caractéristiques : 200 kHz, couverture 20°, valeur moyenne grand public entre, fréquence élevée 455
kHz (grande définition) et basse 83 kHz (grande profondeur).
Touche VIEW = choix mode d’affichage. La touche EXIT affiche les modes d’affichage en ordre
inverse.
Remarque : le retour sonar récent est affiché à droite et l’historique à gauche. L’image est une image
temporelle et non instantanée.
Remarque : l’indicateur de profondeur est en haut à gauche. S’il clignote = difficulté de déterminer la
profondeur.
Remarques sur l’affichage (changement de mode via la touche menu, voir plus loin):
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Mode normal : couleur noir = fond dur.
Mode inverse : couleur blanche = fond dur.– retour faibles très visibles à l’écran
Fonction ID structure : retour faible = pixel pale, retour fort = pixel foncé retour faibles
visibles
Ligne blanc : retour intense en blanc fond en blanc
Fond noir : tout ce qui est sous le fond est noir facilite la lecture
Zoom du sonar : augmente la résolution des retours rapprochés (niveau zoom et échelle
hauteurs indiqués dans les coins). Écran divisé en 2. Vue en gros chiffre
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Touche POWER – LIGHT : mise en marche et éclairage réglage contraste écran (utilisation
de la touche flèches). Appuyer sur cette touche pour éteindre correctement l’appareil.
Touche MENU activée en cour de mise sous tension = menu démarrage. Utiliser les flèches
pour se déplacer. 3 options possibles: « NORMAL », « SIMULATEUR », « ETAT DU SYSTEME »
NORMAL = mode défaut
SIMULATEUR = exercice pour accompagner la lecture du manuel
ETAT DU SYSTEME = état et auto vérification des capteurs.
Touche « MENU » après démarrage = menu X‐press. Utiliser les flèches pour se déplacer.
Remarque : Menu X‐press : le menu dépend de l’affichage en cours.
Remarque : Le menu varie en fonction du mode normal ou avancé.
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SENSIBILITE : faible = 1 (mais écran peu lisible). 20 = élevée. 10 = standard
ECHELLE HAUTE (mode avancé): permet de régler la valeur haute maxi de l’indication (0 à
257m)
ECHELLE INFERIEURE (mode avancé) : permet de régler la profondeur maxi de l’indication (3
à 260m)
Remarque : Delta échelle haute et basse = 3m mini
Remarque : « M » indiqué dans le coin droit lorsqu’on règle en manuel
VITESSE DE DEFILEMENT : vitesse de scan. Plutôt élevée pour la pèche. Les infos restent alors
moins longtemps à l’écran (1 = lent, 9 = rapide)
VUE DE FOND = sélection du mode de représentation du fond et des structures sur écran
(voir plus haut mode inverse ID ligne blanche fond noir)
NIVEAU D’AGRANDISSEMENT : augmente la résolution de l’écran.
En appuyant deux fois sur « MENU », on accède au menu principal. alarme, sonar et
configuration: normal et avancé (niveau de contrôle élevé du détecteur).
Onglet SONAR :
o ID POISSON : (actif ou inactif) pour afficher des icônes de poissons et non des
retours bruts du sonar
o SENSIBILITE ID POISSON : (1 à 10) sensibilité élevée pour détecter aussi les petits
poissons
o RTS : régler la largeur ou désactiver la fenêtre sonar à droite
o ANGLEDU ZOOM : règle l’angle du zoom utilisé en mode sonar
o LIGNE DE PROFONDEUR : divise l’écran en 4 sections égales
o SENSIBILITE SURFACE : réglage du filtre éliminant les parasites de surface. Valeur
faible interférences moins affichées
o FILTRE BRUIT : réduire le bruit de fond (moteur bateau…)
o PROFONDEUR MAXIMALE optimiser la détection jusqu’à la profondeur de pêche
souhaitée
o TYPE D’EAU : eau douce ou salée
Onglet ALARME :
o ALARME FOND : signale une profondeur < ou = à celle définie
o ALARME ID POISSON : signale une détection de poisson de la taille souhaitée ; tous,
moyen‐gros, gros
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o BATTERIE FAIBLE : signale une tension inférieure à celle déterminée
o ALARME TEMPERATURE : signale l’atteinte de la température déterminée
o TONALITE D’ALARME : réglage de la tonalité de l’alarme
Onglet CONFIGURATION :
o UNITES PROFONDEUR : mètre, pied, brasse…
o UNITES DE TEMPERATUTRE : °C ou °F
o UNITES DISTANCE : divers choix
o UNITE DE VITESSE : divers choix
o MODE UTILISATEUR : Normal ou Avancé
o LANGUE : divers choix
o MISE A ZERO JOURNAL : mise à 0 des compteurs (temps, distance, vitesse …)
o VALEURS PAR DEFAUT : retour aux valeurs implicites
o SELECTION VUES : sélectionner les vues accessibles du menu défilant
o SELECTION RELEVES : sélection des informations affichées sur l’écran (température,
vitesse, tension…..)
o COMPENSATION FOND : correction de la mesure en fonction de la profondeur sonde
o DECALAGE TEMPERATURE : ajustement température
o ETALONNAGE VITESSE : ajustement vitesse
Touche EXIT= arrêt alarme ou sortie du mode menu ou retour au niveau précédent ou
affichage des vues en mode inverse.
Remarque : Toute modification est visible et temps réel sur l’écran.
Au gre des circonstances variees de
la vie quotidienne, l'enfant re<;oit cet enseignement par
petites touches spontanees et vivantes qui trouvent
naturellement acces a sa sensibilite profonde.
ATELIER 5ème 2013 ATELIER 5
ATELIER
5ème 2013
Département d’Architecture de Blida
LE PROJET D’ARCHITECTURE
PARAMETRES DE
CONCEPTION
SITE
PROGRAMME
CONTEXTE DU PROJET
SENSIBILTE
ARCHITECTURALE
ELEBORER LES CONCEPTS
ELEBORER LES CONCEPTS
PARAMETRES DE CONCEPTION
SITE
PROGRAMME
CONTEXTE PROJET
SENSIBILTE
ARCHITECTURALE
•
ANALYSE DU SITE
•PROGRAMMATION
•
PROBLEMATIQUE
•DONNEES QUANTITATIVES
•ANALYSE THEMATIQUE
Pour les apprentis
•CULTURE GENERALE
•
THEMATIQUES
D’INTERVENTION
•DONNEES QUALITATIVES
• ENVIRONNEMENT
•MAITRISE TECHNIQUE
•
CONCEPTS LIES AU SITE
•CONCEPTS LIES AU THEME/
PROGRAMME
Contribution a la définition de
LL’IDEE
IDEE DU PROJET
DU PROJET
•CONCEPTS LIES A LA
SENSIBILITE
Etape1: SITE ET CONTEXTE DU PROJET
IDENTIFICATION DES VALEURS CONTEXTUELLES
IDENTIFICATION DES VALEURS CONTEXTUELLES
Analyse du site et son contexte
Délimitation physique du site (forme et dimensions, géométrie et directions géométriques) et de son
Délimitation
physique du site (forme et dimensions, géométrie et directions géométriques) et de son
contexte immédiat par rapport aux éléments physiques naturels (oued , talus…) ou artificiel (voie
mécanique, bâti…)
GEOMORPHOLOGIE
Cerner l’accessibilité du site par rapport système viaire du contexte (desserte et importance et échelle
de la voirie)
SYSTÈME VIAIRE
Définir les contraintes
• NATURELLES (talus, oued, contraintes géotechniques )
• ARTIFICIELLES présentes sur site et dans son contexte (réseaux d’alimentation AEP GAZ &
ARTIFICIELLES é t
it t d
t t (é
d’ li
t ti
AEP GAZ &
ELECTRO SENSIBILITE Le Point.fr - Publié le 07/05/2014
Dans un communiqué, elle s'insurge contre l'aide financière accordée à
un homme électrosensible pour s'acheter de tels dispositifs "inutiles et
coûteux".
Au gre des circonstances variees de
la vie quotidienne, l'enfant rec;oit cet enseignement par
petit es touches spontanees et vivantes qui trouvent
n a turellement acces a sa sensibilite profonde.
Au gre des circonstances variees de
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petites touches spontanees et vivantes qui trouvent
naturellement acces a sa sensibilite profonde.
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