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5.5 Guide du tuteur GUIDE DE PRATIQUE DU TUTEUR I.

Nom parent/tuteur legal:

Pour les personnes mineures ayant un tuteur autre que les parents, remplir l’annexe « Tuteur Légal ».

Directeur des études & Tuteur universitaire LPABF.

AUTORISATION PATERNELLE Je soussigné :……………………… ……………………………………………………………………………………… Père/ mère / Tuteur ( Rayer la mention inutile )…… …………………………………………………… Profession :………… …………………………………………………………………………...............................

Témoignage Tuteur Témoignage d’un formateur :

- la répartition des QCM entre les différents tuteurs - la collecte des QCM rédigés - la mise en page sujets et corrections - la relecture de ces derniers par les professeurs concernés - la gestion des plannings de surveillance d’épreuves - la tenue des cours à la demande portant sur leur UE, ou la délégation de cette tâche à un tuteur compétent.

- la répartition des QCM entre les différents tuteurs - la collecte des QCM rédigés - la mise en page sujets et corrections - la relecture de ces derniers par les professeurs concernés - la gestion des plannings de surveillance d’épreuves - la tenue des cours à la demande portant sur leur UE, ou la délégation de cette tâche à un tuteur compétent.

04/08/2001 AOU Noire TUTEUR LEGAL:……………………………… SEPT.

Validation du tuteur ou du maître d’apprentissage Validation de l’équipe pédagogique Nom :

Elle est définie par le tuteur du projet et l’enseignant de Communication.

Tuteur(s) légal (aux) : ... Nom et Prénom du tuteur :

Tuteur :

Qu’est ce que c’est exactement un tuteur?

……………………………………… agissant en qualité de finissant, père/mère ou tuteur, je(nous) déclare(ons) dégager de toutes responsabilités, Nathalie Jolicoeur et les parents présents lors de l’activité, en cas d’incident de toute nature que ce soit et qu’aucun recours d’aucune sorte ne pourra être entrepris contre eux.

PRENOM DU TUTEUR LEGAL:_______________________________ NOM:

FP2425Tuteurs Formation à la fonction tutorale Devenir tuteur, c’est partager ses savoir-faire, savoir faire, accompagner la montée en compétences d’un nouveau collaborateur, l’aider à s’intégrer.

Couverture Paillage Pivot, tuteur, rapidité de démarrage Couverture 3 cm Pivot Azote, pivot Azote, couverture Couverture Couverture, azote 2 cm Couverture Pivot, tuteur, démarrage rapide tuteur, paillage Chevelu racinaire, tuteur, paillage 2 cm faible proportion de légumineuses Mais après céréale, Longue 8 5 1 15 40 30 30 66.5 60 4 5.5 1 2.5 4 2.5 1.5 11.3 1.5 8 3.5 7.5 7 24 2 Azote, couverture 3.5 6 Couverture 1.5 4 11.3 7.5 7 2 tuteur, paillage Chevelu racinaire, tuteur, paillage Pivot 2à3 cm Azote, couverture Couverture Nyger Pivot, tuteur, démarrage rapide tuteur, paillage Radis chinois part importante de Gesse légumineuses pour Féverole favoriser la disposition d'azote Pois fourrager (Arkta) pour le maïs 1 Pivot Phacélia Nyger 11.3 2 2 5.5 Azote, couverture, Sorgho fourrager Avoine brésilienne (Strigosa) Radis chinois Trèfle d'alexandrie (Tabor) Phacélia 1 3.5 5.5 1.5 Paillage Pois fourrager (Arkta) rapidité de démarrage Protéagineux d'automne après céréale Prix (indicatif) Par Total espèce Kg/ha kg/ha Fr.-/kg Fr.-/ha Chevelu racinaire, tuteur, paillage 2 cm 1.5 43 5.5 4 6 25 2.5 1.5 11.3 1.5 8 5 7.5 7 21.5 2 Pivot 1.5 5.5 Azote, couverture 5 6 Couverture 1 11.3 1 8 Pivot, tuteur, rapidité de démarrage Pivot Azote, pivot 1 9 24 Azote 45 Azote, couverture 3 cm 81 5.5 2.5 1 2.5 167 195 106 156 119 161 … et produire du fourrage ?

15h15-17h(P4) Tuteur:

avis argumenté du tuteur domaine technique par domaine AVIS DU MAITRE D’APPRENTISSAGE OU DU TUTEUR Avis argumenté du maitre d’apprentissage (MA), tuteur ou membre de l’équipe tutorale qui a suivi l’avancée du dossier.

08h45-10h30(P1) Tuteur: