Compte rendu GC remplacement du 30 octobre 2024

Groupe de concertation remplacement du 30 septembre 2024
 Etat des lieux.
° Nombre de remplaçants en Meurthe et Moselle : 322 soit 9% du nombre total d’enseignants.
° Création de postes de remplaçants : +36 depuis 2018-2019
2023 : 5 postes sur le département.
2024 : 10 postes sur le département.
° Répartition des postes de remplacement sur les différentes circonscriptions : les postes sont répartis
selon les besoins effectifs et la situation particulière de chaque circonscription (circonscriptions moins
attractives avec un fort taux de postes non pourvus ou circonscriptions plus densément peuplées
avec un nombre d’écoles élevé, …). On est en avance sur commande nationale qui demnde de
généraliser les BD.
 18 équivalents temps plein vacants à la rentrée 2024 une fois les 322 brigadiers placés sur le
département essentiellement dans le Pays haut.
° Pics de classes non remplacées en novembre et février (chiffres DSDEN 54).
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Journée du 14 novembre 2023 : 115 classes non remplacées.
Journée du 1er février 2024 : 131 classes non remplacées.
 Une fois les 322 brigadiers déployés.

Sur l’année scolaire près de 8000 classes non remplacées
° Gestion des remplaçant·ess.

 Disparition de REMP 54 encore repoussée cette année au profit, à l’étude, de l’application
ARIA+, application qui devrait « optimiser » encore davantage les remplacements pour
satisfaire un taux voulu par le ministère.
 Mesures prises par la DSDEN.
° Création de postes de remplaçant.
Encore trop peu mais selon les directives/injonctions ministérielles déjà en excédent sur le
département (taux national doit être à 8% maximum).
° Appel de l’ensemble de la liste complémentaire du CRPE pour faire face aux postes vacants/non
pourvus.
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34 stagiaires appelés en cette année 2024-2025 sur l’ensemble des 4 départements, Meurthe
et Moselle/Meuse/Moselle/Vosges.

C’est par l’intervention des syndicats que la DSDEN refait appel depuis quelques années à cette
liste de collègues ayant obtenu le concours.
° Recrutement de contractuels pour récupérer des remplaçants positionnés à l’année.
° Cette année 12 TRS pour décharges petites directions, ne reste que 3 etp de remp mobilisés

Le recrutement s’effectue désormais sur un poste précis et non plus sur l’ensemble des postes à
pourvoir (exemple : je postule sur le poste CM1 à l’école Stanislas à Nancy et non plus sur les 12 postes
proposés par la DSDEN). Ainsi, l’institution compte faciliter le recrutement et éviter les désistements.

Selon enveloppe et autorisation ministérielle :
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12 recrutements de contractuels ont eu lieu le 22 aout 2024.
Un nouvel appel à candidature aura lieu le 12 octobre 2024.
 Pour rappel, sur l’année scolaire 2023-2024 prés de 70 contractuels avaient été recrutés
sur le département du 54.
Causes de la problématique de remplacement selon la DSDEN.

° Augmentation « exponentielle » du nombre de congés maladie ordinaire ou CMO notamment sur
ces 4 dernières années.
° Augmentation du nombre des temps partiels thérapeutiques reconductibles ou TPTH.
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Causes de la problématique de remplacement selon la FSU-Snuipp 54.

° Augmentation des difficultés inhérentes au métier et à son évolution.
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Réduction des moyens avec budget en baisse depuis plusieurs années.
Manque de personnels tels que le nombre d’AESH dans les écoles/classes pour la prise en
charge d’enfants à besoins éducatifs particuliers : uniquement sur le mois d’aout 2024, 80
notifications MDPH mais aucun recrutement permis par le ministère.
Augmentation de la charge de travail annexe à l’enseignement stricto-sensu.
Le non remplacement qui induit une augmentation du nombre d’élèves par classe répercutant
cette charge sur les collègues.
Pistes d’amélioration suggérées par la FSU-Snuipp 54.

° Augmentation du nombre de postes de remplaçants créés sur le département.
Tout poste créé engendrera une suppression de poste ailleurs selon la DSDEN.
° Meilleure prise en charge des difficultés de l’inclusion dans les classes et les écoles :
renforcement des RASED, augmentation des recrutements d’AESH avec une formation adaptée,
remplacement des AESH absent-e-s dès le premier jour, groupes de paroles et éviter de rester
seul face aux difficultés.
Ils feraient déjà leur maximum via les PIAL avec les moyens dont ils disposent. Les incidents
« compliqués » restent à la marge selon la DSDEN.
° Meilleure gestion des ressources humaines en amont :
Prévenir les arrêts, le mal-être au travail par la création d’une médecine préventive de qualité et
effective.
Par la possibilité de pouvoir se réorienter et bénéficier plus facilement d’un accompagnement
pour un changement d’emploi ou de poste : +500% de démissions en 10 ans.

Par l’adaptation des formations obligatoires (animations pédagogiques) aux besoins réels des
collègues sur le terrain et non se cantonner aux « fondamentaux ».