Devoir+de+Contrôle+N°1+ +Math+ +2ème+Informatique+(2010 2011)++Mme+GUESMIA+Aziza

Texte de la première page
Devoir de contrôle n°1
Lycée Nafta
L
Prof : Mme GUESMIA
Mathématiques
Octobre 2010
2ème
Tech. Inf.
Nom : …………..…….…………………………………. Prénom : …………………………………...
Exercice n °1 (4 points)
I) Cocher la réponse correcte :
1) Si
+
2) Si
alors :
alors a est égal à :
Les points A, B, C et D sont alignés
3) On donne le nombre b =
3 10-6
[AC] et [BD] ont le même milieu
288,8
(AB)// (DC).
10-8, l’ordre de grandeur de b est :
3 10-10
2 10-6
2 10-6
4) Une baisse de 25% suivie d’une augmentation de 20% est :
Une baisse de 5%.
Exercice n °2
Soit a =
Une baisse de 5,5%.
Une baisse de 10%.
(6points)
.
a) Vérifier que
a2 + a – 1 = 0
b) Montrer alors que
et que
+
= a + 1.
=
.
Exercice n °3 (10 points)
L’unité de longueur étant le centimètre. Soit ABC un triangle rectangle et isocèle en A
tel que : AB = 4. On note I le milieu du segment [AB] et J le point tel que :
1) Soit L le point défini par :
a) Montrer que :
Mme GUESMIA Aziza
2 .
Page 1
b) Placer le point L sur la figure ci - dessous.
2) On rapporte le plan au repère (A;
).
Déterminer les coordonnées des points : A, I, J, B, C et L.
3) Pour tout réel a non nul, on considère le point M de coordonnées (2- 2a ; a).
a) Montrer que pour tout a réel non nul, les points I, J et M sont alignés.
b) Déterminer la valeur de a pour laquelle les vecteurs
et
sont
orthogonaux.
c) Placer M pour la valeur de a trouvée.
Nom : …………..…….…………………………………. Prénom : …………………………………...
Mme GUESMIA Aziza
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Lycée Nafta
L
Prof : Mme GUESMIA
Mathématiques
Octobre 2010
2ème
Tech. Inf.
Nom : …………..…….…………………………………. Prénom : …………………………………...
Exercice n °1 (4 points)
I) Cocher la réponse correcte :
1) Si
+
2) Si
alors :
alors a est égal à :
Les points A, B, C et D sont alignés
3) On donne le nombre b =
3 10-6
[AC] et [BD] ont le même milieu
288,8
(AB)// (DC).
10-8, l’ordre de grandeur de b est :
3 10-10
2 10-6
2 10-6
4) Une baisse de 25% suivie d’une augmentation de 20% est :
Une baisse de 5%.
Exercice n °2
Soit a =
Une baisse de 5,5%.
Une baisse de 10%.
(6points)
.
a) Vérifier que
a2 + a – 1 = 0
b) Montrer alors que
et que
+
= a + 1.
=
.
Exercice n °3 (10 points)
L’unité de longueur étant le centimètre. Soit ABC un triangle rectangle et isocèle en A
tel que : AB = 4. On note I le milieu du segment [AB] et J le point tel que :
1) Soit L le point défini par :
a) Montrer que :
Mme GUESMIA Aziza
2 .
Page 1
b) Placer le point L sur la figure ci - dessous.
2) On rapporte le plan au repère (A;
).
Déterminer les coordonnées des points : A, I, J, B, C et L.
3) Pour tout réel a non nul, on considère le point M de coordonnées (2- 2a ; a).
a) Montrer que pour tout a réel non nul, les points I, J et M sont alignés.
b) Déterminer la valeur de a pour laquelle les vecteurs
et
sont
orthogonaux.
c) Placer M pour la valeur de a trouvée.
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