LECTURE AU PRIMAIRE

GÉNÉRALITÉS
A-> Le déchiffrage.

Voici ses différentes étapes :

1- ) Reconnaître chacune des 26 lettres de l’alphabet et savoir les réciter par cœur en les
prononçant correctement.
2- ) Savoir associer chacune des 26 lettres de l’alphabet à 1 ou 2 autres lettres pour former
des syllabes en les mémorisant et en sachant les prononcer correctement.
3- ) Savoir associer les syllabes pour former des mots et lire correctement chacun des
mots formés.
4- ) Savoir associer plusieurs mots pour former une phrase.
Ces 4 étapes font partie du déchiffrage.
La lecture commence vraiment lorsque le sens de la phrase déchiffrée est compris.

B- > Savoir lire c’est :

savoir déchiffrer en prononçant correctement plusieurs
phrases constituant un paragraphe avec compréhension du texte lu.
Pour cela, tous les termes qui constituent la phrase lue doivent être compris.

C- > On maîtrise la lecture

lorsque l’on remplit le 6 conditions suivantes :

1- ) Aucune hésitation ne survient au cours du débit qui ne doit être ni trop lent ni trop
rapide.
2- ) Respecter les groupes de souffle souvent marqués par la ponctuation (, : ; : ! ? …).
3- ) Avoir une intonation changeante qui tient compte de la ponctuation et du sens de la
phrase lue.
4- ) Anticiper avec les yeux les mots qui doivent être prononcés de vive voix.
EX. Des canards barbotent dans la mare près de la ferme voisine.


Bon lecteur
La bouche dit

Très bon lecteur

Les yeux ont enregistré :

5- ) Savoir résumer ce qui vient d’être lu.
6- ) Être capable d’imaginer une suite possible au texte lu :
a-) si la fin de l’histoire n’est pas précisée ou
b-) pour inventer une autre fin possible.

Lucien MAËS, Directeur de l’Ecole Primaire Scolaria Excellence