03 Questionnaires TD ESIDAI 3A 2017

Texte de la première page
Document TP – Modification biochimique / séance 04-09-2017 / Analyses documentaires / ESIROI IDAI – 3A
Questions et réflexions vis-à-vis de l’analyse des documents
Document 1 : « Peut-on jouer sur les variétés de pommes pour obtenir des jus de pomme ou des
cidres de couleurs différentes et comment ? »
1.1 – Illustrer par un schéma le procédé de transformation de la pomme
- Nommer les opérations unitaires à réaliser
- Nommer les produits et co-produits générés
- Décrire leur couleur et texture
1.2 – Quelle est la différence entre la caramélisation et le brunissement enzymatique ?
1.3 – Quels sont les 3 types d’éléments qui interviennent dans le brunissement enzymatique ?
1.4 – Qu’est ce qui favorise l’apparition du brunissement enzymatique ?
1.5 – Illustrer par un schéma le mécanisme cellulaire mis en jeu e
- Préciser par la localisation des éléments impliqués et leur rôle
1.6 – Indiquer la réaction chimique responsable du brunissement enzymatique
Intervention C. DESVIGNES / ESIROI IDAI 3-A / 2017
Document TP – Modification biochimique / séance 04-09-2017 / Analyses documentaires / ESIROI IDAI – 3A
Questions et réflexions vis-à-vis de l’analyse des documents
Document 2 : « Le cas du thé : encore une histoire de polyphénols ? »
2.1- Illustrer par un schéma le procédé de transformation des feuilles de thé :
- nommer les opérations unitaires
- décrire les produits et co-produits obtenus (couleur et texture)
2.2 – Quelle étape permet de bloquer le mécanisme de brunissement enzymatique dans ce process
de transformation des feuilles fraîches ?
2.3- Les industriels transformateurs de thé cherchent ils toujours à bloquer le brunissement
enzymatique ?
- si non, pourquoi et dans quel but ?
2.4 – Dans le cas du thé quelles sont les enzymes responsables du brunissement enzymatique ?
2.5- Toutes les variétés de thé sont elle sensibles au brunissement enzymatique ?
- si non, pourquoi ?
- quels sont les éléments responsables de ce mécanisme ?
Intervention C. DESVIGNES / ESIROI IDAI 3-A / 2017
Questions et réflexions vis-à-vis de l’analyse des documents
Document 1 : « Peut-on jouer sur les variétés de pommes pour obtenir des jus de pomme ou des
cidres de couleurs différentes et comment ? »
1.1 – Illustrer par un schéma le procédé de transformation de la pomme
- Nommer les opérations unitaires à réaliser
- Nommer les produits et co-produits générés
- Décrire leur couleur et texture
1.2 – Quelle est la différence entre la caramélisation et le brunissement enzymatique ?
1.3 – Quels sont les 3 types d’éléments qui interviennent dans le brunissement enzymatique ?
1.4 – Qu’est ce qui favorise l’apparition du brunissement enzymatique ?
1.5 – Illustrer par un schéma le mécanisme cellulaire mis en jeu e
- Préciser par la localisation des éléments impliqués et leur rôle
1.6 – Indiquer la réaction chimique responsable du brunissement enzymatique
Intervention C. DESVIGNES / ESIROI IDAI 3-A / 2017
Document TP – Modification biochimique / séance 04-09-2017 / Analyses documentaires / ESIROI IDAI – 3A
Questions et réflexions vis-à-vis de l’analyse des documents
Document 2 : « Le cas du thé : encore une histoire de polyphénols ? »
2.1- Illustrer par un schéma le procédé de transformation des feuilles de thé :
- nommer les opérations unitaires
- décrire les produits et co-produits obtenus (couleur et texture)
2.2 – Quelle étape permet de bloquer le mécanisme de brunissement enzymatique dans ce process
de transformation des feuilles fraîches ?
2.3- Les industriels transformateurs de thé cherchent ils toujours à bloquer le brunissement
enzymatique ?
- si non, pourquoi et dans quel but ?
2.4 – Dans le cas du thé quelles sont les enzymes responsables du brunissement enzymatique ?
2.5- Toutes les variétés de thé sont elle sensibles au brunissement enzymatique ?
- si non, pourquoi ?
- quels sont les éléments responsables de ce mécanisme ?
Intervention C. DESVIGNES / ESIROI IDAI 3-A / 2017
Partager ce document
Télécharger le fichier
Faire un lien vers ce document
Lien permanentpour un message, un forum, un réseau social
Lien courtpour un SMS ou un profil
Code HTMLpour un site ou un blog
Du même auteur
- TP polycop RHEOLOGIE 201810/04/2018
- Cours polycopie RHEOLOGIE 201810/04/2018
- 04 Exemple tests analyses sensorielles 201720/11/2017
- 05 Analyses stat suite tests sensoriels20/11/2017
- 03 Consignes jury analyses sensorielles20/11/2017
- 02 Polycop TD support cours formulation 201720/11/2017
- 01 Polycop TP formulation boisson 201720/11/2017
- 04 Polycopie figure BE 2ESIDAI 3A 01713/09/2017
Voir les autres documents de cet auteur
- 02 Doc séance de TD ESIDAI 3A 201713/09/2017
- 01 Seance de TD ESIDAI 3A 201713/09/2017
- 00 Cours BE ESIDAI 3A 201713/09/2017
Sur le même sujet
Les mots qui reviennent le plus dans ce document. Chacun lance une recherche dans les fichiers publics.


