Nouvelle répartirion annulle 4AM 2014

Projet III :
Réaliser
un dépliant
touristique
Mettant en
valeur les aspects
attractifs de sa
région pour inciter
les gens à la visiter

3ème trimestre

Compréhension de
Séquence 02 :
lʼécrit
Argumenter dans la
lettre Compréhension
orale et production orale
Grammaire :
Préparation de lʼécrit
Les valeurs dʼemploi du
conditionnel
Evaluation

30

32

31

Préparation de lʼécrit

29

Production écrite

Lecture expressive

Séquence 01 :
Argumenter dans
lʼaffiche publicitaire
Compréhension de
lʼoral
Vocabulaire :
La famille des mots
La métaphore

Lecture dʼun texte
poétique

Production écrite

28

Négociation et
planification du projet

Présentation des travaux
de groupes (suite)

26

27

Préparation de lʼécrit

25

Production écrite

Lecture récréative
Lʼhomme qui
plantait des arbres
par Jean Giono
Lecture expressive

Grammaire :
Lʼexpression de
lʼopposition

Production de lʼoral

Lecture récréative
Lʼhomme qui
plantait des arbres
par Jean Giono
Ma station projet :
Présentation des
travaux de groupes

Compte rendu de la
production écrite

Conjugaison :
Le conditionnel
présent

Compte rendu
de la production
écrite

Conjugaison :
La concordance des
temps

Compréhension de
lʼécrit

Remédiation
Selon les besoins
(exercices de
onsolidation,
dictée…)

Compte rendu de la
production écrite

Vocabulaire :
Le conditionnel
présent(TD)

Orthographe :
Accords des
adjectifs
qualificatifs (TD)

TD Remédiation
Selon les besoins
(exercices de
consolidation,
dictée…)

Projet II :
Ecrire et monter
une pièce de
théâtre ayant pour
titre « Mieux
vaut préserver
que guérir ».
Cette pièce
mettra en garde
les adolescents
contre les dangers
de certains
fléaux sociaux :
tabagisme,
violence…

2ème trimestre

24

23

22

21

20

Evaluation
bilan

19

Séquence 01 :
Argumenter dans le récit
Compréhension de lʼoral
Vocabulaire :
Formation des mots par
dérivation
Production écrite

Orthographe :
Dictée préparée
(emploi des deux
modes)

Lecture expressive

Compte rendu de la
production écrite

Orthographe :
La ponctuation dans
le dialogue

TD :
Orthographe :
La formation
des adverbes

TD : Ma station
projet : Rédaction

Compréhension de
lʼécrit
Grammaire :
Conjugaison : Les
TD : Ma
Cause/Conséquence temps du récit :
station projet :
(relation logique)
Imparfait / Passé simple Documentation
Lecture récréative
Compte rendu de la
Lʼhomme qui plantait production écrite
des arbres par Jean
Giono
Production de lʼoral
Compréhension de
TD Lecture
lʼécrit
expressive

Production de lʼoral

Séquence 02 :
Argumenter par le
dialogue
Compréhension de lʼoral
Vocabulaire :
Grammaire :
Conjugaison :
Lʼexpression de la
La complétive
Le mode dans la
certitude et lʼincertitude.
complétive :
Les verbes de
Indicatif / subjonctif
Préparation De lʼécrit
Production écrite
Lecture récréative
Lʼhomme qui plantait
des arbres par Jean
Giono
Séquence03 :
Production de lʼoral
Compréhension de
Argumenter dans
lʼécrit
la poésie (fables,
chansons)
Compréhension de lʼoral
Vocabulaire :
Grammaire :
Conjugaison :
Lʼexpression du
Lʼexpression du but
La subordonnée de
jugement.
but : subjonctif ou
Lexique mélioratif et
infinitif
dépréciatif
Evaluation

Préparation
De lʼécrit

Lecture expressive

Négociation et
planification du projet

18

17

16

Séquence 03 :
Illustrer des
arguments par
des exemples
et/ou des
explications

15

14

13

12

11

10

Orthographe :
le participe passé
employé avec
lʼauxiliaire (avoir)

Orthographe :
le participe passé
employé seul

Evaluation bilan

Lecture
récréative :
Lʼhomme qui
plantait des arbres
par Jean Giono

Grammaire :
Lʼexpression de la
conséquence

Vocabulaire :
les articulateurs
logiques dʼun
texte argumentatif

Lecture dʼun
poème

Compte rendu

Evaluation

Production de
lʼoral

Compréhension
de lʼoral

Remédiation :
consolidation
des acquis

Station projet/
présentation des
travaux réalisés
par groupe

Préparation de
lʼécrit

Conjugaison : le
passé composé
des verbes du
3ème groupe

Compréhension
de lʼécrit

Remédiation :
Consolidation des
acquis

Station projet/
présentation des
travaux réalisés
par groupe

Production écrite

Orthographe ;
lʼaccord du
participe
passé(avec
lʼauxiliaire être)

Lecture
expressive

Orthographe :
Exercices de
consolidation
(TD)

Conjugaison
(TD)
Les verbes du
3ème groupe
au passé
composé

Thèmes des
Semaines
Répartition 4ème AM
séquences
Evaluation diagnostic : Séquence passerelle :Différencier les différents types de texte étudiés
Séquence
01
précédemment et découvrir le texte argumentatif
01 : Rédiger
lʼintroduction
Négociation et
Compréhension
Production de
Compréhension
1er trimestre
et la
02
planification du
de lʼoral
lʼoral
de lʼécrit
conclusion
projet
dʼun texte
Lecture
Vocabulaire :
Grammaire :
Grammaire :
Conjugaison :
expressive
Le champ lexical
Les connecteurs
La subordination Le présent
03
Structure dʼun
logiques La
des verbes
texte argumentatif coordination
pronominaux
(TD)
Projet 01 :
Réaliser à
Orthographe :
Préparation de
Production écrite Lecture récréative
lʼoccasion du
Dictée les
lʼécrit
Lʼhomme qui
5 juin, journée
04
connecteurs
plantait des
internationale de
arbres par Jean
lʼenvironnement
Giono
des affiches
Compte rendu
Ma station projet : Evaluation bilan Lecture dʼun
(TD)
05
associant images
Documentation
texte poétique
Remédiation
et texte sous le
Compréhension
Production de
Compréhension
Lecture
titre « Nos gestes Séquence
06
02
:
Justifier
de
lʼoral
lʼoral
de
lʼécrit
expressive
au quotidien
un point de
pour protéger
Vocabulaire : les
Grammaire : la
Conjugaison : Le Orthographe : les Lʼexpression
lʼenvironnement » vue à lʼaide
verbes dʼopinion
subordonnée de la passé composé
homophones
de la cause
dʼarguments
07
cause.
des verbes
(CoordinationLʼexpression de la pronominaux
GP)(TD)
cause
Préparation de
Production écrite
08
lʼécrit
Lecture récréative Compte rendu
Station projet/
Evaluation bilan
(TD)
Lʼhomme qui
rédaction
Remédiation
09
plantait des arbres
par Jean Giono

Trimestres et
thèmes des projets