Programme Biennale doctorants ARIS et JAD8 2017

Biennale des doctorants de l'ARIS
"Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport"
Mercredi 3 mai 2017
Université Paris-Est Créteil (UPEC)
Département STAPS - 27 avenue Magellan - 94000 Créteil

L'ARIS... Quels héritages ? Quelles perspectives ?
Matin
Début
8h45

Fin

Intervenants dans la session Durée
Les étudiants de Créteil

30'

Accueil : café - Thé - Jus d'orange - Viennoiseries

9h20

Présentation générale

Serge ÉLOI

5'

Accueil et introduction

9h30

Introduction de la biennale
par le Président de l'ARIS

Yannick LEMONIE

10'

Présentation et objectifs de la journée : quelques éléments de réflexion.

Comment rédiger un
article scientifique ?

Chantal AMADE-ESCOT
Vincent GROSSTEPHAN

50'

L'atelier portera sur la rédaction d'un article scientifique : identification des revues cibles, caractéristiques des
différentes parties de l'article (contexte, cadre théorique, problématique, méthodologie, résultats, discussion,
conclusion, bibliographie) normes requises. Des illustrations seront faites à partir d'articles parus dans le
champ.

États des lieux du CNU :
70e - Sciences de l'éducation

Chantal AMADE-ESCOT
Gilles UHLRICH

50'

Les étudiants de Créteil

20'

9h20
9h30

10h20
10h20

11h10
11h10
11h30

12h20

Cadre de l'intervention

Accueil

9h15
9h15

Séquences

11h30

74e - STAPS
Pause café - Thé - Jus de fruits

Comment réaliser son dossier Chantal AMADE-ESCOT
Gilles UHLRICH
de qualification ?
12h20

50'

Chantal AMADE-ESCOT et Gilles UHLRICH procéderont respectivement à la présentation de la 70e et de la
e

74 section du CNU. Comment choisir sa section et pourquoi ?

Comment élaborer son dossier de qualification en fonction des attentes de chaque section ? Quelles sont les
revues qualifiantes ? Quelles activités présenter ? Comment préparer les attestations ? Quels sont les recours
possibles en cas de non-qualification ?

Repas du midi

14h00

Après-midi
Début
14h00

15h00
15h10

Fin

15h00
15h10

Séquences

Noms

Durée

"Speed Dating" des thésards

Serge ÉLOI
J-F GRÉHAIGNE

1h

Synthèse

J-F GRÉHAIGNE

10'

Communication orales : 15’ d'exposé + 15’ de questions.

Communications orales de 3
doctorants qui soutiendront
dans l'année :
- Sandrine PREVEL :
(Université de Nantes)
- Marcos GODOI :
(Université de Montréal)
- Rémi MORENO FLORES :
(Université Paris-Est Créteil).

Daniel BOUTHIER
J-F GRÉHAIGNE

Posters - café - Thé - Jus de fruits

Les étudiants

- Sandrine PREVEL (Université de Nantes) : La recherche questionne le rapport qu’entretiennent des enseignantes
d’école maternelle entre langage et apprentissage en sports collectifs. Elle s’appuie sur une démarche collaborative
fondée sur la controverse dans un format d’entretien original (Entretien Technique Controversé). Elle met à jour des
parcours singuliers de développement professionnel.
- Marcos GODOI (Université de Montréal) : La recherche aborde le travail curriculaire des enseignants et s’appuie sur
1h30 la sociologie du travail enseignant et sur l’ergonomie. Cette étude de cas multiples fait appel à la clinique de l’activité
et à la méthode d’auto-confrontation simple et croisée pour décrire et comprendre le processus de transformation et
d’adaptation du curriculum prescrit lors du travail réel.
- Rémi MORENO FLORES (UPEC) : La recherche vise à concevoir, puis à évaluer un dispositif d'analyse de la
performance conçu spécifiquement pour l'épreuve Olympique du tir à la carabine 50 mètres « 60 balles couché ». Son
but est de caractériser le plus précisément possible le déroulement du match, afin d'être en mesure de mieux
comprendre les causes des erreurs et des succès du tireur dans une optique de progression des performances.

16h40
16h40
17h30

Session posters

50'

17h30

« Le champ de l’intervention
aujourd’hui… Et demain ? »

Serge ÉLOI
Yannick LEMONIE

45'

18h15

18h15
18h30

15'

19h30

Synthèse et conclusion
Pot de fin de biennale

Daniel BOUTHIER

18h30

Tous les participants

60'

22h00

Repas convivial du soir

Les participants inscrits

…

19h30

Cadre de l'intervention
Chaque étudiant dispose de 180'' pour décrire sa thèse à un autre doctorant. À la cloche, changement de
partenaire. L'objectif est de connaître les autres étudiants du champ de l'intervention et ce sur quoi ils
travaillent. Attention, cet exercice nécessite d'être préparé minutieusement. 2' de présentation + 1' de
discussion.

Dans cette session seront abordées les problématiques de l'intervention. Et tout d'abord, qu'est-ce que
l'intervention ? Quels enjeux sont liés à l'existence de ce champ de recherche ? Quelles sont les
problématiques qui ont été traitées et quelles sont celles que nous devrions aborder dans le futur ?
(20' d'exposés - 25' de discussion)
Conclusion de la journée

3 e mi-temps

er

Les inscriptions seront ouvertes du 1 mars au 19 avril (c’est à dire jusqu’à 2 semaines avant la biennale).
Possibilité de s’inscrire jusqu’au jour même, mais sans garantie de pouvoir participer aux repas.

Inscriptions ouvertes aux adhérents de l'ARIS - La biennale est gratuite - Seuls les repas sont payants.
Tarif repas : 20 € - repas du midi seulement
30 € - repas du midi et du soir

Contact et inscriptions : Serge ÉLOI - eloi@u-pec.fr
Pour adhérer à l'ARIS : Fabienne BRIÈRE-GUENOUN - briere.f@wanadoo.fr

Pensez au lendemain : inscrivez-vous aussi à la Journée Alain Durey n° 8 du jeudi 4 mai 2017
Elle se déroulera sur le même lieu le jeudi 4 mai 2017 .
Journée d'étude « Alain DUREY » organisée par le LIRTES - Université Paris-Est Créteil (UPEC)

Thématique : "Comprendre l'expérience : quels enjeux en formation ?"
Conférencier(e)s : Géraldine RIX

Jeanine ROGALSKI
Jacques SAURY
Jean-Luc TOMÀS

Table ronde : Chantal AMADE-ESCOT

Daniel BOUTHIER
Jean-Francis GRÈHAIGNE
Contact et inscriptions : Serge ÉLOI - eloi@u-pec.fr

Huitième « Journée Alain DUREY » Jeudi 4 mai 2017, 9h00 - 16h30

« Comprendre l’expérience : quels enjeux en
formation ? »
Organisée par le laboratoire LIRTES (EA7313), axe 1 Expérience, Formation et Apprentissages
Contextualisés
Département STAPS - Université Paris-Est Créteil (UPEC)

Comité scientifique
Thierry DEBANNE, Serge ÉLOI, Alain MOUCHET.

Comité d’organisation
Thierry Debanne, Serge Éloi, Alain Mouchet (enseignants-chercheurs) ; Olivier Degrenne,
Mickael Ferreira, Laurent Griller, Martin Laine, Teddy Mayeko, Rémi Moreno Flores, David
Turon (doctorants).

Avec la participation de l’Association pour la Recherche sur l’Intervention en Sport

Thématique de la journée
Nous considérons que la compréhension de l’expérience des acteurs répond à des enjeux
scientifiques sur l’analyse de l’activité dans ses dimensions observables et ses aspects implicites.
Elle possède également une utilité sociale et une fonction heuristique pour les praticiens
impliqués dans l’enseignement, la formation, l’entraînement, les professions de santé, la
supervision, la Validation des Acquis d’Expérience, le bilan de compétences, l’audit… Elle
permet d’envisager un renouvellement des pratiques professionnelles et des démarches de
formation, en constituant un atout pour l’intervenant qui veut respecter les particularités
individuelles et élaborer des dispositifs de formation qui accordent de l’importance aux savoirs
expérientiels.
La verbalisation de l’expérience vécue en situation peut ainsi contribuer à l’analyse et à la
transformation de sa pratique, et constituer un outil de développement des compétences et du
sujet lui-même.
Toutefois plusieurs aspects sont l’objet de débats scientifiques et professionnels. Tout d’abord,
en ce qui concerne les acceptions de la notion d’expérience, qui revêt des acceptions variées
selon les cadres théoriques de référence. L’expérience possède un caractère multifacette, des
relations dynamiques aux concepts de vécu et d’activité, une dimension individuelle et
collective, une temporalité variée… Ensuite en ce qui concerne les fonctions et les usages de
l’expérience en formation initiale et continue.
Nous souhaitons au cours de cette journée, favoriser le débat sur la prise en compte de
l’expérience des acteurs comme ressource en éducation et en formation. Des éclairages variés
seront proposés par les quatre conférenciers, puis une table-ronde réunissant trois acteurs
majeurs dans le champ de l’intervention en STAPS et en sciences de l’éducation, permettra
d’envisager les évolutions et l’actualité de cette thématique. Plusieurs questions sous-tendent les
diverses interventions :
- Quelles définitions de l’expérience et quels enjeux de sa prise en compte en
formation ?
- Quelle posture épistémologique, quels éclairages théoriques et quelles méthodologies
pour comprendre l’expérience ?
- A quelles conditions et comment la verbalisation de l’expérience subjective peut-elle
être suscitée, organisée, exploitée, cultivée comme objet et support de formation ?

Programme définitif de la Journée Alain DUREY N° 8
9h00-9h30
Ouverture de la journée

9h30-10h30
(30’+30’)

Ø Cédric FRÉTIGNÉ, Directeur du laboratoire LIRTES (EA 7313).
Ø Thierry MAQUET, Directeur du département STAPS de l’UPEC.
Ø Yannick LÉMONIE, Président de l’ARIS.
L'enseignement et la formation face au défi de la singularité de
l'expérience
Jacques SAURY, Professeur des Universités, Université de Nantes,
Laboratoire Motricité, Interactions, Performance (EA 4334).
Discutant : Alain MOUCHET

10h30-11h

11h-12h
(30’+30’)

12h-13h
(30’+30’)

PAUSE CAFÉ 30’

Transformer le geste en processus : une expérience vécue de
stylisation technique en Taekwondo
Jean-Luc TOMAS, Maître de Conférences, Conservatoire National des
Arts et Métiers (CNAM), Laboratoire CRDT (EA 4132).
Discutant : Serge ÉLOI

De l’éprouvé au développement de l’expérience. Le
développement d’un programme de recherche sur l’arbitrage.
Géraldine RIX-LIEVRE, Professeure, Université Blaise Pascal
Clermont-Ferrand, Laboratoire Acté (EA 4281)
Discutant : Jean-François ROBIN (INSEP)

13H-14H15

14h15-15h15
(30’+30’)

15H15-16H15
Table ronde (1h)
16h15-16h30
Conclusion des journées

PAUSE DEJEUNER

Expérience et expériences : deux processus de développement
professionnel (et leurs implications en formation).
Janine ROGALSKI, Professeure émérite, Université Paris 8, Laboratoire
CHArt (EA 4004)
Discutant : Thierry DEBANNE

Table ronde
Chantal AMADE-ESCOT, Daniel BOUTHIER,
GREHAIGNE
Discutants : Serge ÉLOI et Alain MOUCHET
Thierry DEBANNE, Serge ÉLOI, Alain MOUCHET.

Jean-Francis

Modalités d’inscription

COUPON RÉPONSE
Inscription 8e Journée Alain DUREY,
Comprendre l’Expérience, quels enjeux en formation ?
4 Mai 2017, CRÉTEIL
Civilité :

Monsieur

Madame

Mademoiselle

Nom :
Prénom :
Institution :
S’inscrit à la 8e journée Alain Durey, en prenant
• Formule 1 : auditeur libre (sans restauration, exceptée la pause-café)
ü étudiant à l’UPEC
ü hors étudiant UPEC

gratuit
10,00 €

• Formule 2 : avec pause-café + buffet du midi 30,00€
Merci de retourner ce coupon-réponse dûment rempli, à Thierry Debanne, MCF au
LIRTES jusqu’au 24 avril 2017 dernier délai thierry.debanne@u-pec.fr
Paiement sur place en espèces uniquement.
Aucune réservation de repas ne pourra être faîte au-delà du 24 avril.
Reçu de paiement et attestation de participation délivrés sur demande lors de la
Journée d’Étude.