Aller au contenu

Examen SMC3 SN 16 17 defintivo

Aperçu du document Examen SMC3 SN 16-17 defintivo.pdf, page 1 sur 4
Page 1 sur 4Lire le document
Texte de la première page
Année Universitaire 2016-2017
Ait Melloul le 29/12/2016

Nom :…………………………………………………..............

Filière : SMC3

Prénom :………………………………………………………

Module: M15 Chimie Organique

C.I.N: ………………..…..…N° d’examen:…..……………...

Note/20

Code APOGEE: ……….……………………….…………….

Générale
Responsable: Pr. N. EL AOUAD

Cheating won't get you anywhere in life. The key to getting ahead is getting started
Questions de cours:
Donner les définitions suivantes :
1. Un carbone asymétrique : …………………………………………………………………………...…………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Une molécule chirale : ………………………………………………………………………………..…………
……………………………………………………………………………………………………………….………….
3. Un mélange racémique:
………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………….……………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….
4. Une réaction stéréospécifique
…………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….
Exercice 1:
Donner les noms systématiques des composés suivants en précisant la configurations des carbones asymétriques:
Cl
O
Br
OH

1

OH

2

3

1……………………………………………………………………………………………………………………………………
2……………………………………………………………………………………………………………………………………
3………………………………………………………………………………………………………………………….………...
O

O

O
C6H5
Cl

5

OH

6

OH

7

5. .....................................................................................................................................................................................................
6. ……………………………….……………………………………………………….……………………….………………..
7. ……………………………………………………………………………………………………….……..….…..……………
1

Année Universitaire 2016-2017
Exercice 2:
L’analyse élémentaire d’un composé organique de masse molaire 120 g/mole donne les pourcentages suivants :
50 % de carbone, 7,5 % d’hydrogène et 29,16 % du chlore.
1. Trouver la formule brute de ce composé :
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
2. Donner la représentation en projection dite aussi de Cram de chacun des isomères A, B, C et D suivants :
2.1. A est un cyclopentane de configuration absolue (1R, 2R)
2.2. B est un alcène de configuration (3S, 4S)
2.3. C est un alcool, conjugué avec une double liaison, de configuration (4R, (E))
2.4. D est une cétone en position 2.

Molécule A

Molécule B

Molécule C

Molécule D

3.Représenter les projections de de Fischer de la molécule B de configuration (3S, 4S) et du diastéréoisomère E de
configuration (3S, 4R)

Molécule B

Molécule E

2

Année Universitaire 2016-2017
4. 5.1. Représenter les isomères C1 de configuration (4R, (Z)) et C2 de configuration (4S, (Z)) de la molécule C.

Molécule C1

Molécule C2

5.2. quelle est la relation stéréochimique qui existe entre elles: C1 et C2 d’une part et C et C2 d’autre part.
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 3:
1. La sérine HO-CH2-CH(NH2)-CO2H est un aminoacide naturel de configuration S. Dessiner sa représentation
de Fischer (figure 1)

Figure 1
2. Le remplacement du groupement OH par SH conduit à la cystéine de configuration R. Dessiner sa
représentation de Fischer (figure 2)

Figure 2

3

Année Universitaire 2016-2017
Exercice 4:
I. Connaissant les pKa des acides suivants : Y-CH2-COOH
Acide
Y
pKa

1
-NO2
1,70

2
-H
4,7

3
-OH
3,83

4
-F
2,66

5
-CH3
4,90

6
-CH=CH2
4,35

7
-OCH3
3,48

8
-C6H5
4,31

1. Classer par ordre d’acidité décroissante les acides Y-CH2-COOH.
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
2. Classer par ordre croissant d’effet –I, les groupements Y dans ces molécules.
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
II. Classer les carbocations suivants par ordre de stabilité croissante:

H3CO

CH2
1

H2C

CH
2

CH2

CH2
3

H3C

H2
C

CH2

4

..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
III. On considère la molécules 1-amino-1-methoxypropène (méthoxy est le groupement -OCH3)
1. Donner la formule brute et les deux isomères Z et E de la molécule
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………….……………………………………………………………………………………………
………………………………………….………………………………………………………………………………
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
2. Ecrire la ou les formes limites (mésomères) de la molécule.
……………………………………….…………………………………………………………………………………
………………………………………….….……………………………………………………………………………
…………………………………………..………………………………………………………………………………
……………………………………………...…………………………………………………………………………...
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
4



Partager ce document

Examen SMC3 SN 16 17 defintivofichier-pdf.frPDF4 pages

Vos contacts verront cette carte, avec la première page en image.

QR Code de ce document
Sur un téléphoneScannez le code pour ouvrir le document.Enregistrer le QR Code

Télécharger le fichier

Première page du document
Téléchargement gratuit

Examen SMC3 SN 16-17 defintivo.pdf

PDF 1.5327 Ko4 pages

Faire un lien vers ce document

Lien permanentpour un message, un forum, un réseau social
Lien courtpour un SMS ou un profil
Code HTMLpour un site ou un blog

Du même auteur

Voir les autres documents de cet auteur

Sur le même sujet

Les mots qui reviennent le plus dans ce document. Chacun lance une recherche dans les fichiers publics.