Aller au contenu

هكذا نراجع ونقيم انفسنا

Aperçu du document هكذا نراجع ونقيم انفسنا.pdf, page 1 sur 8
Page 1 sur 8Lire le document
Texte de la première page
‫أكتب تعليق على هذا النموذج بعد قراءته كامال‬
‫أبنائي الطلبة وبناتي الطالبات‪:‬‬

‫بقي سوى القليل من الوقت لتدخل معركة البكالوريا‪ّ ،‬‬
‫حضر نفسك جيدا وحاول إستحضار القوانين‬
‫واألسئلة املتداولة كثيرا رتبها حسب كل درس وحاول أن ترسخها في فكرك حتى التنساها‪.‬‬
‫وملساعدتك ها أنا أقدم لك نموذجا من األسئلة ‪ ،‬مجموعة من األسئلة إذا كنت تعرف اإلجابة عنها كلها‬
‫ُ‬
‫شفهيا ‪ ،‬فعال أنت مستعد لخوض معركة البكالوريا وفعال استفدت و استوعبت ما طلب منك خالل‬
‫العام الدراس ي و من املراجعة وإال فسارع إلى ذلك قبل املوعد‪.‬‬

‫الهندسة الفضائية‪:‬‬
‫‪ )1‬كيف نبين أن النقط ‪ A , B , C‬تعين مستو ؛ ليست على استقامية ‪ ،‬تشكل أساسا ؟‬
‫‪ )2‬كيف نجد معادلة مستو يشمل نقطة ‪ُ A‬‬
‫وعلم شعاع ناظمي له ‪ n‬؟‬
‫‪ )3‬كيف نجد معادلة مستو يشمل ثالث نقط معطاة ‪ A , B , C‬؟‬
‫‪ )4‬كيف نجد شعاعا ناظميا ملستو ‪ )1 :‬أعطيت معادلة له ‪ )2 ،‬يشمل ثالث نقط معطاة ‪ A , B , C‬؟‬
‫‪ )5‬كيف نجد إحداثيات النقطة ‪ H‬املسقط العمودي للنقطة ‪ A‬على املستوي ‪ P‬؟‬
‫َ‬
‫‪ )6‬كيف نجد تمثيال وسيطيا للمستوي ‪ ABC ‬‬
‫وينت انريح منكم هبلتونا‬
‫‪ )7‬كيف ننتقل من تمثيل وسيطي ملستو الى معادلةديكارتية له‪.‬‬
‫عام كامل وانتما أحسب‬
‫‪ )8‬كيف ننتقل معادلة ديكارتية ملستو الى تمثيل وسيطي له‬
‫‪ ،‬حل ‪ ،‬برهن ‪ ،‬قارن ‪......‬‬
‫‪ )9‬كيف نجد تمثيال وسيطيا للمستقيم ‪.  AB ‬‬
‫كيف ننتقل من تمثيل وسيطي ملستو الى جملة معادلتين‬
‫‪)11‬‬
‫كيف نجد بعد نقطة عن مستو ؟‬
‫‪)11‬‬
‫كيف نجد بعد نقطة عن مستقيم في الفضاء ؟ اعط الطرق الثالث املختلفة‬
‫‪)12‬‬
‫كيف نجد تقاطع مستقيم ومستو ؟‬
‫‪)13‬‬
‫عام كامل واألستاذ يشرح‬
‫كيف نجد تقاطع مستقيمين في الفضاء؟‬
‫‪)14‬‬
‫لنا في الحساب وأنا نحسب‬
‫كيف نجد تقاطع مستويين ؟‬
‫‪)15‬‬
‫اشحال باقي الصونات‬
‫كيف نجد تقاطع ثالث مستويات ؟‬
‫‪)16‬‬
‫(الجرس)‬
‫كيف نجد معادلة لسطح كرة علم مركزها ونصف قطرها ؟‬
‫‪)17‬‬
‫كيف نجد معادلة لسطح كرة علم قطرها ؟‬
‫‪)18‬‬
‫كيف ندرس مجموعة النقط ‪ M‬بحيث ‪x 2  y 2  z 2  ax  by  cz  d  0‬‬
‫‪)19‬‬
‫‪1‬‬

‫‪)21‬‬
‫‪)21‬‬
‫‪)22‬‬
‫‪)23‬‬
‫‪)24‬‬
‫‪)25‬‬
‫‪)26‬‬
‫‪)27‬‬
‫‪)28‬‬
‫‪)29‬‬
‫‪)31‬‬

‫كيف ندرس الوضعية النسبية للكرة واملستوي؟ ادرس الحاالت الثالثة‬
‫إذا كانت الكرة واملستوي يتقاطعان وفق دائرة ‪ ،‬كيف نجد مركزها ونصف قطرها؟‬
‫كيف نجد حجم رباعي الوجوه ‪.ABCD‬‬
‫كيف نبين ان ‪ 4‬نقط ‪ A , B,C ,D‬تعين مستويا‪.‬‬
‫كيف نبين ان ‪ 4‬نقط ‪ A , B,C ,D‬ال تنتمي الى نفس املستوي‪.‬‬
‫كيف نجد معادلة للمستوي املماس لسطح كرة‪.‬؟‬
‫كيف نجد معادلة لسطح كرة املماسة للمستوي؟‬
‫ماهي مجموعة النقط ‪ M‬في الفضاء بحيث ‪ . AM  k‬ناقش الحاالت الثالث‬
‫ماهي مجموعة النقط ‪ M‬في الفضاء بحيث ‪. AM  BM‬‬
‫كيف نجدمعادلة املستوي املحوري للقطعة املستقيمة ‪.  AB ‬‬
‫كيف نبين ان املستوي ‪  P ‬هومماس لسطح الكرة ‪S ‬‬

‫الدوال عموميات‪ :‬كيف نعبر رياضيا عن ‪:‬‬
‫‪)31‬‬
‫‪)32‬‬
‫‪)33‬‬
‫‪)34‬‬
‫‪)35‬‬
‫‪)36‬‬
‫‪)37‬‬
‫‪)38‬‬
‫‪)39‬‬
‫‪)41‬‬
‫‪)41‬‬
‫‪)42‬‬
‫‪)43‬‬
‫‪)44‬‬
‫‪)45‬‬

‫‪  , ‬من بكري نسمع بهم بصح‬
‫مانيش عارف واش ايديرو بهم‬

‫املنحني يشمل النقطة ‪. A  ,  ‬‬
‫النقطة ‪ A  ,  ‬ذروة للمنحني‬
‫املماس عند النقطة ‪ A  ,  ‬يوازي محور الفواصل‬
‫معامل توجيه املماس للمنحني هند النقطة ‪ A  ,  ‬يساوي ‪m‬‬
‫املماس ‪ T‬عند النقطة ‪ A  ,  ‬يوازي املستقيم ‪ ‬الذي معادلته ‪y  2 x  1‬‬
‫النقطة ‪ A  ,  ‬مركز تناظر للمنحني ‪ C ‬‬
‫املستقيم ‪ ‬الذي معادلته ‪ x  ‬محور تناظر للمنحني ‪.  C ‬‬
‫إذا كان ‪ f (4  x )  f (x )  10‬فما هو التفسير البياني لذلك‪.‬‬
‫إذا كان ) ‪ f (4  x )  f (x‬فما هو التفسير البياني لذلك‪.‬‬
‫‪ f‬قابلة اإلشتقاق عند ‪ 2‬وعددها املشتق يساوي ‪7‬‬
‫أنا نعرف فقط‬
‫املستقيم ‪ ‬الذي معادلته ‪ y  2 x  1‬هو مستقيم مقارب للمنحني ‪.‬‬
‫بلي يبداو بحرف‬
‫املستقيم ‪ ‬الذي معادلته ‪ y  1‬هو مستقيم مقارب أفقي للمنحني ‪.‬‬
‫الميم كالمستقيم‬
‫املستقيم ‪ ‬الذي معادلته ‪ x  1‬هو مستقيم مقارب عمودي للمنحني ‪ ، .‬كالمقارب ‪،‬‬
‫كيف ندرس وضعية املنحني ‪  C ‬بالنسبة إلى مستقيم ؟‬
‫كالمنحني ‪،‬‬
‫أعط تفسيرا بيانيا لـ‪lim f (x )   ، lim f (x )  a :‬‬
‫كالمائل كمانيش‬
‫‪f‬‬

‫‪f‬‬

‫‪f‬‬

‫‪x 1‬‬

‫‪x ‬‬

‫‪2‬‬

‫عارف‬

‫‪)46‬‬

‫كيف نجد معادلة للمماس ‪ T‬للمنحني عند النقطة التي فاصلتها ‪x0  2‬‬

‫‪)47‬‬

‫كيف نجد معادلة للمماس ‪ T‬للمنحني عند النقطة التي ترتيبها ‪y0  5‬‬

‫‪)48‬‬

‫كيف نستنتج جدول تغيرات ‪ f‬إنطالقا من جدول تغيرات ‪f‬‬
‫‪1‬‬
‫كيف نستنتج جدول تغيرات إنطالقا من جدول تغيرات ‪. f‬‬
‫‪f‬‬
‫كيف نستنتج جدول تغيرات ‪ f 2‬إنطالقا من جدول تغيرات ‪. f‬‬

‫‪)51‬‬

‫كيف نستنتج جدول تغيرات ‪ f‬إنطالقا من جدول تغيرات ‪. f‬‬
‫كيف نستنتج جدول تغيرات ‪ ln f‬إنطالقا من جدول تغيرات ‪. f‬‬
‫كيف نستنتج جدول تغيرات ‪ e‬إنطالقا من جدول تغيرات ‪. f‬‬
‫كيف نستنتج رسم املنحني للدالة ‪  f‬إنطالقا من منحني الدالة ‪f‬‬
‫كيف نستنتج رسم املنحني للدالة ‪  f‬إنطالقا من منحني الدالة ‪f‬‬
‫كيف نستنتج رسم املنحني للدالة ‪ f‬إنطالقا من منحني الدالة ‪f‬‬
‫كيف نبين أن الدالة ‪ f‬زوجية وماذا نستنتج بيانيا ؟‬
‫الباك اميلحلو الخدمة والنشاط بصح‬
‫كيف نبين أن الدالة ‪ f‬فردية وماذا نستنتج بيانيا ؟‬
‫الرقاد ثاني ما عندك ما تقول فيه‬
‫كيف نجد مشتقة دالة ناطقة ‪ ،‬جداء دالتين ‪e g ( x ) ، ln g ( x) ,  h( x) , g ( x) ،‬‬
‫كيف نبين أن النقطة ‪ I‬نقطة انعطاف‪.‬‬
‫كيف نجد نقطة اإلنعطاف ملنحني ‪ ،‬أعط ‪3‬حاالت‬
‫سبحان اهلل كي يذكرولي نقطة انعطاف‬
‫نتفكر سوق العطاف‬
‫كيف ندرس الوضعية النسبية ملنحيين‪.‬‬
‫كيف نجد نقط تقاطع منحيين‪.‬‬
‫كيف نبين ان املنحنيين متقاربين‬
‫اذكر نظرية القيم املتوسطة ‪ ،‬أين نستعملها عادة‪.‬‬
‫كنت كاتبهم في ورقة‬
‫متى يكون ‪ ln x‬معدوما ؟ متى يكون سالبا ؟ متى يكون موجبا ؟‬
‫صغيرة ( راك عارف‬
‫حل في املعادالت ‪ln x  a , e  a , a  b :‬‬
‫نخدم اشوي على‬
‫ُ‬
‫هل ‪ ln x   ln x ‬علل ملاذا ؟‬
‫رواحنا يالشيخ )‬
‫كيف نعين أصغر عدد طبيعي ‪ n‬يحقق ‪ 0, 25  1, 23‬‬
‫بصح ودرتها وقيال‬
‫ما هي حاالت عدم التعيين؟‬
‫سرقوهالي باه ينقلو بها‬
‫أعط النهايات الشهيرة الخاصة بالدالة اللوغاريتمية ذات األساس ‪e‬‬
‫ذوك الغشاشين‬
‫أعط النهايات الشهيرة الخاصة بالدالة األسية ذات األساس ‪e‬‬

‫‪)49‬‬
‫‪)51‬‬
‫‪)52‬‬
‫‪)53‬‬
‫‪)54‬‬
‫‪)55‬‬
‫‪)56‬‬
‫‪)57‬‬
‫‪)58‬‬
‫‪)59‬‬
‫‪)61‬‬
‫‪)61‬‬
‫‪)62‬‬
‫‪)63‬‬
‫‪)64‬‬
‫‪)65‬‬
‫‪)66‬‬
‫‪)67‬‬
‫‪)68‬‬
‫‪)69‬‬
‫‪)71‬‬
‫‪)71‬‬
‫‪)72‬‬

‫‪3‬‬

‫‪f‬‬

‫‪n‬‬

‫‪x‬‬

‫‪2‬‬

‫‪x‬‬

‫‪2‬‬

‫‪n‬‬

‫‪3‬‬

‫‪)73‬‬

‫هل ‪ 2ln x , ln x 2 , 2ln x‬لها نفس مجموعة التعريف ؟‬
‫‪1‬‬
‫‪2,003‬‬

‫‪)74‬‬

‫كيف نجد قيمة تقريبة لكل من ‪  3,0052‬و‬

‫‪)75‬‬

‫كيف نعرف ان املناقشة البيانية هل هي افقية أو مائلة أو دائرية‪.‬‬
‫كيف نبين ان جميع املنحنيات او املستقيمات تشمل نقطة ثابتة‬
‫كيف نناقش بيانيا ‪(x )  m ; f (x )  f (m ) ; f (x )  m ; f (x )  m 2 :‬‬
‫كيف نناقش بيانيا )‪f (x )  x  m ; f (x )  m (x  1‬‬
‫عادة كيف نثبت ان ‪ f ( )  ....‬انطالقا من ‪. g ( )  0‬‬

‫‪)76‬‬
‫‪)77‬‬
‫‪)78‬‬
‫‪)79‬‬

‫و‬

‫‪627‬‬

‫‪f‬‬

‫األعداد املركبة‬
‫‪)81‬‬

‫ما هو مرافق العدد املركب ‪. z  x  iy , z  3  iz‬‬
‫‪1‬‬

‫‪1  2i‬‬
‫‪3i‬‬

‫‪ z ‬على الشكل الجبري‪.‬‬

‫‪)81‬‬

‫كيف نكتب العدد املركب‬

‫‪)82‬‬

‫كيف نحسب قيمة ‪. i n‬ثم أحسب قيمة ‪i 2010‬‬

‫‪)83‬‬

‫كيف نحسب طويلة عدد مركب وعمدة له ؟ أعط مثاال‪.‬‬
‫أرسم الدائرة املثلثية واشرح كيف نستخرج بعض النسب املثلثية‪.‬‬

‫‪)84‬‬

‫‪ 3   3 5   ‬‬
‫‪، ، ، ، ، ،‬‬
‫‪6 4 6 4 3 2‬‬
‫‪2‬‬

‫هذا ‪ z‬عدد مركب‬
‫واال ذاك انتاع‬
‫‪. Zoom‬األول‬
‫مانيش عارف بصح‬
‫‪ Zoom‬راه واجد‬

‫‪)85‬‬

‫هل تعرف كل النسب املثلثية لـ‬

‫‪)86‬‬

‫أعط قانون موافر ومتى نستعمله عادة‪.‬‬
‫كيف نبين أن ملعادلة في ‪ C‬حل تخيلي صرف‪ .‬لوكان اندير عيني في الباك انجيبو بصح‬
‫انخاف ننجح والروح للجامعة ومكانش اللي‬
‫كيف نجد قيم ‪ n‬حتى يكون ‪ z n‬حقيقيا‪.‬‬
‫كيف نجد قيم ‪ n‬حتى يكون ‪ z n‬تخيلي صرفا يلعب مع خويا أصغير‬
‫كيف نبين أن ملعادلة في ‪ C‬حل حقيقي‪.‬‬
‫كيف نحل معادلة من الدرجة الثالثة إذا علمنا أحد حلولها‬
‫لبصح منين راكم‬
‫واهلل ّ‬
‫كيف نجد الجذرين التربيعيين لعدد مركب‪ .‬أعط مثال ثم تحقق‬
‫اتجيبو هذا التمارين‬
‫كيف نكتب حلول املعادلة ‪ z  8  8i 3‬على الشكل املثلثي‪.‬‬
‫قتلتونا‬
‫كيف نكتب حلول املعادلة ‪ z  8  8i 3‬على الشكل الجبري ‪.‬‬
‫في أي ربع من الدائرة املثلثية تقع عمدة العدد ‪ 115  2548i‬ثم العدد ‪12345  9876i‬‬

‫‪)96‬‬

‫بمعلومية طويلة وعمدة‬

‫‪z1‬‬
‫‪ z1 , z2‬كيف نجد طويلة وعمدة ‪, z1n‬‬
‫‪z2‬‬

‫‪)97‬‬

‫كيف نحسب القيم املضبوطة لكل من‬

‫‪)87‬‬
‫‪)88‬‬
‫‪)89‬‬
‫‪)91‬‬
‫‪)91‬‬
‫‪)92‬‬
‫‪)93‬‬

‫‪4‬‬

‫‪)94‬‬

‫‪4‬‬

‫‪)95‬‬

‫‪cos : sin ; tan‬‬

‫‪4‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.z z ,‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫ما هي مجموعة النقط ) ‪ M ( z‬بحيث يكون ‪z  z A  k  0 , z  z A  k  0‬‬

‫‪)98‬‬

‫ما هي مجموعة النقط ) ‪ M ( z‬بحيث يكون ‪z  z A  z  zB‬‬
‫‪)99‬‬
‫‪zB  z A‬‬
‫‪ )111‬ما هو التفسير الهندس ي لطويلة وعمدة العدد املركب‬
‫‪zC  z A‬‬
‫‪parcque‬‬
‫‪z z‬‬
‫‪ )111‬من حسابك لطويلة وعمدة ‪ B A‬كبف نستنتج طبيعة املثلث ‪ Jamais ABC‬شفتها‬
‫‪zC  z A‬‬
‫ران فقتلك‬
‫أو استقامية النقط ‪A , B , C‬‬
‫يا أستاذ‬
‫‪ )112‬كيف نجد الالحقة ‪ z D‬حتى يكون الرباعي ‪ ABCD‬متوازي أضالع‪.‬‬

‫احسبتها صح‬
‫هذ قرايا‬

‫‪)113‬‬

‫كيف نجد معادلة دائرة علم مركزها ونصف قطرها‪.‬‬
‫كيف نجد معادلة دائرة علم قطرها‪.‬‬
‫راني باغي نقرا ونتعب اشوي بصح راني خايف‬
‫كيف نجد طويلة شعاع‪.‬‬
‫ايطيح ‪ BAC‬بالجمعة وتروح قرايتي باطوليس‬
‫كيف نجد إحداثيي منتصف قطعة مستقيمة‪.‬‬
‫كيف نبين تعامد شعاعين‪.‬‬
‫كيف نبين ان مثلث ما قائم ‪.‬أعط ثالث طرق مختلفة‬
‫هذا ‪ G‬ساهل كما انتاع ‪GEL‬‬
‫كيف نجد إحداثيي املرجح ‪ G‬لجملة مثقلة ‪.‬‬

‫‪)111‬‬

‫كيف نجد مجموعة النقط ‪ .  MA   MB   MC  k  0‬حيث ‪      0‬‬

‫‪)111‬‬

‫كيف نجد مجموعة النقط ‪.  MA2   MB 2   MC 2  k‬حيث ‪      0‬‬

‫‪)112‬‬

‫عني جمموعة قيم حبيث يكون ‪ 1  i n‬حقيقيا موجبا‪.‬‬

‫‪)113‬‬

‫عني جمموعة قيم حبيث يكون ‪ 1  i n‬حقيقيا سالبا‪.‬‬

‫‪)114‬‬

‫عني جمموعة قيم حبيث يكون ‪ 1  i n‬حقيقيا ‪.‬‬

‫‪)115‬‬

‫عني جمموعة قيم حبيث يكون ‪ 1  i n‬ختيليا‪.‬‬

‫‪)114‬‬
‫‪)115‬‬
‫‪)116‬‬
‫‪)117‬‬
‫‪)118‬‬
‫‪)119‬‬

‫‪ )111‬املستوي املركب منسوب إىل معلم متعامد ومتجانس ‪. O ;u ,v ‬‬
‫علم النقط ‪ C ; B ; A‬اليت لواحقها على الرتتيب هي ‪zB  1  i ; zC  1  i‬‬
‫‪ )111‬عني ‪ zG‬الحقة النقطة ‪ G‬مرجح اجلملة ‪.  A,3 ;  B, 2 ;  C,1 ‬‬
‫‪ )111‬عني ‪  E1 ‬جمموعة النقط للنقط ‪ M‬من املستوي حيث‬
‫‪3MA  2MB  MC  MA  MB‬‬

‫‪)111‬‬

‫; ‪zA  1  i‬‬

‫‪.‬‬

‫عني ‪  E2 ‬جمموعة النقط للنقط‬

‫‪M‬‬

‫‪5‬‬

‫من املستوي حيث‬

‫‪6MA  4MB  2MC  6‬‬

‫‪.‬‬

‫‪)121‬‬

‫عني ‪  E3 ‬جمموعة النقط للنقط‬
‫عني ‪  E4 ‬جمموعة النقط للنقط‬
‫عني ‪  E5 ‬جمموعة النقط للنقط‬
‫عني ‪  E6 ‬جمموعة النقط للنقط‬
‫عني ‪  E7 ‬جمموعة النقط للنقط‬

‫‪M‬‬

‫‪)125‬‬

‫عني ‪  E8 ‬جمموعة النقط للنقط‬

‫‪M‬‬

‫من املستوي حيث‬

‫‪)121‬‬

‫عني ‪  E9 ‬جمموعة النقط للنقط‬

‫‪M‬‬

‫من املستوي حيث‬

‫‪)121‬‬

‫عني ‪  E10 ‬جمموعة النقط للنقط‬

‫‪M‬‬

‫من املستوي حيث‬

‫‪)121‬‬

‫عني ‪  E11 ‬جمموعة النقط للنقط‬

‫‪M‬‬

‫من املستوي حيث ‪ z  z A   z  z A   25‬‬

‫‪)121‬‬

‫عني ‪  E12 ‬جمموعة النقط للنقط‬

‫‪)131‬‬

‫عني ‪  E13 ‬جمموعة النقط للنقط‬

‫‪3‬‬
‫‪ M‬من املستوي حيث‬
‫‪2‬‬
‫‪ z  ‬‬
‫‪arg ‬‬
‫‪ M‬من املستوي حيث ‪ ‬‬
‫‪ 2  2i  4‬‬

‫‪)131‬‬

‫عني ‪  E14 ‬جمموعة النقط للنقط‬

‫‪ z 1 i  ‬‬
‫‪arg ‬‬
‫‪ M‬من املستوي حيث ‪ ‬‬
‫‪z‬‬
‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪i‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 2‬‬

‫‪)121‬‬
‫‪)122‬‬
‫‪)123‬‬
‫‪)124‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ M‬من املستوي حيث ‪ 2MB  MC  10‬‬

‫‪2‬‬

‫‪. 3MA‬‬

‫‪ M‬من املستوي حيث ‪z  2  3i  2‬‬
‫‪ M‬من املستوي حيث ‪z  1  i  2ei‬‬
‫‪M‬‬

‫حيث‬

‫من املستوي حيث ‪ z  ei‬حيث‬
‫من املستوي حيث ‪ z  3ei‬حيث‬
‫‪‬‬

‫‪i‬‬

‫‪z  1  i  ke 3‬‬

‫‪‬‬
‫‪6‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫حيث‬

‫‪k‬‬

‫*‬
‫‪‬‬

‫‪arg  z  z A  ‬‬

‫‪‬‬
‫‪6‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪arg z  z A  ‬‬

‫‪arg  iz  ‬‬

‫‪ )132‬كيف نجد إحداثيي مركز ثقل مثلث ‪.‬‬
‫‪ )133‬ما هي طبيعة التحويل ' ‪ S : M M‬حيث ‪ z ' z  k  z  z ‬وأعط العناصر املميزة‬
‫‪ )134‬ما هي طبيعة التحويل ' ‪ S : M M‬حيث ‪ z ' z  ei  z  z ‬وأعط العناصر املميزة‬
‫‪ )135‬ما هي طبيعة التحويل ' ‪ S : M M‬حيث ‪ z ' z  kei  z  z ‬وأعط العناصر املميزة‬
‫‪ z '  az  b )136‬هي الصيغة املركبة للتحويل ل ‪ .‬كيف نجد طبيعته وعناصره املميزة ؟‬
‫كيف نجد العبارة التحليلية لتحويل انطالقا من صيغته املركبة‪.‬‬
‫‪)137‬‬
‫‪ )138‬كيف نجد الصيغة املركبة لتحويل ما انطالقا من إعطاء عناصره املميزة؟ إعط مثالين‪.‬‬
‫‪ )139‬كيف نجد النقطة الصامدة‪.‬‬
‫التحليل اصعيب والجبر واعر و الهندسة‬
‫إذا كان ‪S   :  ; k  ، r   :   ، h   : k ‬‬
‫‪)141‬‬
‫أكثر منهم والباقي أيجيني ساهل ما‪.‬‬
‫ماهي طبيعة والعناصر املميزة لكل من ‪. hoh( ; hor ; Soh ; Sor ;SoSoSoS‬‬
‫بقالك علم الرقاد والغبار )‬
‫من العبارة‬

‫‪zA zB‬‬
‫‪a‬‬
‫‪zC  z B‬‬

‫كيف نستنتج طبيعة التحويل الذي مركزه‬
‫‪1‬‬

‫‪B‬‬

‫ويحول ‪ C‬إلى‬

‫ّ‬

‫‪A‬‬

‫‪.‬‬

‫املتتاليات‬
‫‪ )141‬كيف نبين أن متتالية ما هي حسابية ‪،‬كيف نجد األساس‪،‬الحد العام ‪،‬املجموع‪.‬‬
‫‪ )142‬كيف نبين أن متتالية ما هي هندسية ‪،‬كيف نجد األساس‪ ،‬الحد العام‪،‬املجموع‪.‬‬
‫‪ )143‬كيف نبين أن متتالية ما متزايدة ‪ ،‬متناقصة ‪ ،‬ثابتة‪.‬‬
‫‪ )144‬كيف نبرهن أن متتالية ما متقاربة أو متباعدة‪.‬‬
‫املتتاليات الزملهم رقية وما‬
‫‪ )145‬الوسط الهندس ي ‪،‬متى نستعمله‪ .‬أعط مثال ثم تحقق نعرف‬
‫‪ )146‬الوسط الحسابي ومتى نستعمله‪ .‬أعط مثال ثم تحقق‬
‫‪ )147‬هل تستطيع معرفة عدد حدود متتالية ما بمعرفة حدها األول وحدها األخير‪.‬كيف ذلك؟‬
‫‪ )148‬هل تستطيع حل التمارين من الشكل ‪:‬عين ‪ ‬حتى تكون املتتالية هندسية أو حسابية أو‬
‫ثابتة ‪.‬حل مثال على ذلك‬
‫‪ )149‬كيف ندرس اتجاه تغير متتالية ؟ اعط الطرق املختلفة‬
‫بدات تظهر العالمات الصغرى‬
‫‪ )151‬كيف نبين ان متتالتين متجاورتين ؟‬
‫انتاع الباك وهي الذبان والسخانة‬
‫‪ )151‬كيف نحسب نهاية متتالية‬
‫وتتخلط األسئلة ويقوى النسيان‬
‫‪ )152‬ما هي مراحل البرهان بالتراجع ؟‬
‫وايجي النعاس‬
‫‪)153‬‬
‫إذا كانت ‪ u n ‬متتالية هندسية كيف نحسب ‪T n  u 0 2  u12  .....  u n 2‬‬
‫‪)154‬‬
‫إذا كانت ‪ u n ‬متتالية هندسية كيف نحسب ‪Pn  u 0  u1  .....  u n‬‬
‫‪)155‬‬
‫إذا كانت ‪ u n  3  2n  2n  5‬كيف نحسب ‪S n  u 0  u1  .....  u n‬‬
‫وصفة طبية ‪Ordonnance :‬‬

‫وصفة طبية ‪Ordonnance :‬‬

‫اإلسم ‪ :‬كسول اللقب ‪:‬خاسر‬

‫اإلسم ‪ :‬مجتهد اللقب ‪ :‬ناجح‬
‫‪)1‬‬
‫‪)2‬‬
‫‪)3‬‬
‫‪)4‬‬
‫‪)5‬‬

‫‪)1‬‬
‫‪)2‬‬
‫‪)3‬‬
‫‪)4‬‬
‫‪)5‬‬

‫املتتاليات ‪/2‬النهار‬
‫الهندسة ‪/1‬ص و ‪/1‬م‬
‫لوغاريتم ‪ /1‬صباحا‬
‫أسية ‪/1‬مساء‬
‫األعداد املركبة ‪ /1‬قبل النوم‬

‫‪1‬‬

‫‪Gel‬مرة واحدة صباحا‪.‬‬
‫‪ 3 Flixy‬مرات في النهار‪.‬‬
‫الهرقمة في كل األوقات‬
‫الرقاد كلما استيقظ‬
‫التفراج في ‪ TV‬كي ماتكونش راقد‬

‫التقييم ‪:‬‬
‫هذا الجدول يبين لك أين أنت ويمكن الزيادة للقمة كما ينخفض إذا تكاسلت ‪ .‬حاول تراجع ثم تقيم نفسك‬
‫بهذا املقياس وترى هل أنت في تزايد أو تناقص‪.‬‬
‫أقل من ‪20‬‬
‫‪40-----20‬‬
‫‪60-----40‬‬
‫‪80-----60‬‬
‫‪130----80‬‬
‫أكثر من‬
‫‪130‬‬
‫ياواحد الفنيان راك اتعوم‬
‫لو بذلت‬
‫بإمكانك‬
‫أنت فعال رائع وسوف‬
‫مجهودات أكثر تعرف اكثر من في الناشف‬
‫يكون النجاح الوصول إلى‬
‫ممتاز‬
‫قولهم‬
‫أكثر ‪ ،‬فحاول مما أنت عليه ‪ 100‬مغني‬
‫إن شاء هللا‬
‫ومبروك‬
‫ُ‬
‫ايغطوك‬
‫فسوف تحصل وممثل و‪50‬‬
‫لكن تمنيت أن تدارك هذه‬
‫عليك‬
‫ويحيا‬
‫على نقط أكثر فيلم و‪30‬‬
‫تتحصل على النقائص‬
‫الباك‬
‫وسوف تلتحق ألنك قادر على كسول‬
‫الرقاد وإذا‬
‫أكثر‬
‫مسبقا‬
‫روح أصنع روح أشري‬
‫كانت‬
‫وماتعرفش‬
‫أكيد بالفوجين ذلك ‪ ،‬إبدأ‬
‫اآلن وال تتأخر هذه القوانين‪ .‬السخانة‬
‫روح ساوم‬
‫الحلويات الخمارة‬
‫الوقت أنت راه لو كان توجد أشعل‬
‫اشحال‬
‫والكوكاو‬
‫من اآلن‬
‫والجلجالن وكي الخمارة وألمور تالفالك أنوي فنيان آخر تغير الكليماتيزار‬
‫ّ‬
‫ونني‬
‫ّنيه صحيحة منه‬
‫توصل إلى ‪ 100‬األخرى وكي‬
‫والباك‬
‫ّيديهالك في‬
‫للقراية ورب‬
‫أصنع القاطو توصل ‪80‬‬
‫قولهم ّادوه‬
‫التفنيين‪.‬‬
‫اينجحك إن‬
‫أشري وكي‬
‫وبصحتك‬
‫بالسماح‬
‫شاء هللا‪.‬‬
‫توصل ‪100‬‬
‫ياملجتهدين‬
‫أصنع القاطو‪.‬‬

‫األستاذ ساعد‬
‫تمنياتي لكم جميعا بالتوفيق والنجاح‬
‫أكتب تعليق على هذا النموذج بعد قراءته كامال وشكرا‬
‫‪1‬‬



Partager ce document

هكذا نراجع ونقيم انفسناfichier-pdf.frPDF8 pages

Vos contacts verront cette carte, avec la première page en image.

QR Code de ce document
Sur un téléphoneScannez le code pour ouvrir le document.Enregistrer le QR Code

Télécharger le fichier

Faire un lien vers ce document

Lien permanentpour un message, un forum, un réseau social
Lien courtpour un SMS ou un profil
Code HTMLpour un site ou un blog

Sur le même sujet

Les mots qui reviennent le plus dans ce document. Chacun lance une recherche dans les fichiers publics.