T1.1 dm QCM systeme solaire 2020

T1.1 DM: Le système solaire
ATTENTION DE BIEN LIRE CE DOCUMENT AVANT DE
COMMENCER LE TRAVAIL
- Je mets à votre disposition à compter d’aujourd’hui lundi 5 avril un devoir maison
intitulé T1.1 DM: Le système solaire
Ce travail est en 2 parties :
- Vous devez télécharger le pdf qui présente le travail (et l’imprimer pour ceux qui n’ont pas
récupéré la version papier).
- vous devez faire ce dm en répondant à un qcm disponible dans pronote qui vous permet
d’être évaluée directement. Attention de bien lire attentivement la première question du qcm.
Ce qcm noté est disponible dans pronote sur la page d’accueil dans la partie idevoir.

Pour effectuer le travail, vous devrez faire de préférence le qcm associé. En effet, dans le
qcm vous êtes mieux guidés et vous allez avoir la possibilité de le faire 2 fois. Une première
fois avant le vendredi 23 avril minuit et une autre fois du samedi 24 avril au lundi 26 avril minuit
pour ceux qui veulent le refaire et amélioré leur note. (Je garderai la meilleure des 2 notes)
Vous devez impérativement faire ce qcm depuis une session élève et surtout ne pas
oublier de valider chaque réponse sinon elles ne sont pas enregistrées et sont
considérées comme fausses.

La version papier doit être complétée en parallèle pour conserver une
trace de ton travail ou si tu ne peux pas l’imprimer tu dois noter tes
réponses sur une copie avec les numéros des questions.
Pour ceux qui n’auront pas fait le qcm, il faudra m’envoyer votre le compte rendu à l’adresse
email suivante : continuite.peda.montesquieu@gmail.com

Il n’est pas nécessaire de me renvoyer le dm si vous avez fait le qcm mais vous êtes
censé le compléter pour garder une trace écrite de ce travail. Si je récupère dm et qcm, c’est la
note de qcm qui prime.
Pour ceux qui n’auront pas fait le qcm ni envoyé le compte rendu par email il faudra me rendre
ce travail lors de la reprise des cours, mais ce n’est pas une bonne idée car vous aurez autre
chose à faire à ce moment-là.
Bon courage.
Prenez bien soin de vous
H.JANNIN

Classe : ……….
NOM :…………………..
Prénom : ………………..

T1.1 DM: Le système solaire
Dans ce travail le niveau de maitrise de la compétence est :
4: très bien maîtrisé/ 3:bien maîtrisé /2: maitrise fragile/1: maîtrise insuffisante

socle 4 3 2 1

Lire et comprendre l'écrit

1.7

Utiliser les nombres entiers, les nombres décimaux

3.6

Ecrire
Mobiliser des outils numériques pour apprendre, échanger,
communiquer
Se situer dans l’environnement et maitriser les notions d’échelle.

4.1
5.1

/20

7.2

Document 1 : Extrait de Vikidia : l’encyclopédie des 8-13 ans.
« Le Système solaire est le nom donné à notre système planétaire, composé du Soleil et de l'ensemble des
objets célestes qui l'accompagnent et tournent autour de lui. Ceci inclut les planètes, leurs satellites, les
astéroïdes, les comètes [...].
L'âge du Système solaire est estimé à 4,5 milliards d'années, environ.
Avant 2006, le Système solaire comptait 9 planètes car pendant 76 ans, Pluton était considérée comme une
planète. Mais le 24 août 2006, l'Union astronomique internationale la classa dans la catégorie des planètes
naines.
Notre Système solaire compte huit planètes gravitant autour du Soleil : (dans l'ordre d'éloignement du Soleil)
Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune.
Pour retenir le nom et l'ordre des planètes, il suffit de mémoriser la phrase: "Me Voici Tout(e) Mouillé(e), Je Suivais Un
Nuage", la première lettre de chaque mot correspond à la première lettre du nom d'une planète.
Les planètes de notre Système solaire portent toutes un nom de dieu ou de déesse de la mythologie romaine, sauf la Terre.
Chaque planète fait le tour du Soleil à un rythme différent. Par exemple, la Terre en fait le tour en 365 jours et 6 heures.
Les planètes sont de deux types très différents : les planètes rocheuses et les planètes gazeuses. »
Document 2 : Liens d’animation à consulter (de préférence depuis un ordinateur sous Windows) :
Raccourci
https://1un.fr/M0f2
https://urlz.fr/9tI6
https://urlz.fr/8zxN

Complet
http://www.astroplanetes.net/animation-3d-systemesolaire.html
https://www.youtube.com/watch?v=9IkT7L0PyVE&t=7s&ind
ex=9&list=PLUBLHVdjuHQpU2ektg1iSXa07O-_REEWD

Vidéo : le système solaire en quelques
minutes.

https://www.reseaucanope.fr/lesfondamentaux/discipline/sciences/le-ciel-et-laterre/le-systeme-solaire/les-types-dastres.html

Vidéo : les différents types d’astres.

http://astro.vision.free.fr/images.php

Site documentaire sur l’espace.

https://www.youtube.com/watch?v=I7cajVnzm8k

Vidéo : « C’est pas sorcier » : le système
solaire. (environ 25 minutes).

https://urlz.fr/9rlm
https://urlz.fr/2LJL

I.

Animation 3D du système solaire.

Les planètes :

1. Quels sont les 8 planètes du système solaire ?
.................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
On peut classer les planètes en 2 catégories : les planètes telluriques et les planètes gazeuses.
2. Quelle est la différence entre planète gazeuse et planète tellurique ?
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

3. Complète le tableau ci-dessous en indiquant quelles planètes sont telluriques et lesquelles sont des planètes gazeuses :

Tellurique

Gazeuse

Planètes

Rechercher sur internet :
4. Quelle est le nom de la planète célèbre pour ses anneaux ? Est-ce la seule planète possédant des
anneaux ?
..........................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
5. Quelle est le nom de la plus grosse planète du système solaire ? Celui de la plus petite ?
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................

Les tailles et les distances par rapport au soleil sont présentées dans le tableau suivant :
Soleil
Distance au Soleil
(en millions de km)
Diamètre
(en milliers de km)

1390

Mercure
58

Vénus
108

Terre
150

Mars
227

Jupiter
778

Saturne
1429

Uranus
2871

Neptune
4497

5

12

13

7

143

121

51

50

6. Complète les pointillés et barre les mauvaises réponses dans les parenthèses. (Pour les nombres un chiffre après la
virgule est demandé)
La Terre est....... fois plus (grosse/petite) que le Soleil.
La Terre est....... fois plus (grosse/petite) que................................... qui est la plus petite planète du système solaire.
La Terre est....... fois plus (grosse/petite) que .................................... qui est la plus grosse planète du système solaire.
La Terre est....... fois plus (proche/éloignée) du Soleil que................................... qui est la planète la plus proche du Soleil.
La Terre est....... fois plus (proche/éloignée) du Soleil que..................................... qui est la planète la plus éloignée du Soleil.

II. Les autres astres :
1. Comment nomme-t-on l’étoile du système solaire ?
.........................................................................................................................................................................................
2. Qu’est-ce qu’un satellite ? La Terre en possède-t-elle un ? Si oui, quel est son nom ?
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................

3. A quelle classe d’objet appartiennent Pluton, Cérès, et Hauméa ?
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................

III.

Schéma du système solaire

Rajoute sur le schéma ci-dessous les différentes planètes, le nom des trois planètes naines, le nom des deux ceintures, le
nom de trois satellites et une comète.
Légende :

Soleil
Soleil

Planète naine

Remarque importante : il n’est pas
possible de représenter le système
solaire en respectant à la fois la taille
respective des planètes et les
distances qui les séparent. Donc la
représentation ci-contre n’est pas
réaliste et ne respecte pas les
proportions de la question 6

Première ceinture :

Deuxième ceinture :