Activité n°68 La règle d'or et la non violence

Education à la paix

Activité n°68: « La règle
d'or et la non-violence »

Activité sur le thème de la règle d'or et la non-violence :
• Partie 1 :
Faites un groupe de deux pour travailler la réflexion suivante :
« Mettez-vous à la place de quelqu’un qui a été blessé par une autre
personne. Comment se sent-il ? » Faites un petit débriefing ensemble.
• Ensuite, demandez à chaque personne ce que signifie pour elle « la nonviolence ». Récoltez les réponses de chacun et notez-les sur une feuille.
• De nouveau en duo, posez la question suivante : « Pourquoi ne nous sommes
pas censés blesser les autres ? » Après quelques minutes, rassemblez vos
idées.
• Revenez sur les réponses des enfants données sur la non-violence et expliquez ce
que c’est avec les mots suivants :
La Non-Violence signifie l’absence de meurtre, d’agression, de vol et
de violence
« Chacun fuit la souffrance et tous aiment la vie.
Rappelle-toi que tu es comme eux.
Compare-toi aux autres.
Et ainsi, abstiens-toi de les faire souffrir. »
• Expliquez le principe de Non-Violence et donnez-en deux ou trois exemples.
Illustrez la citation au moyen d’au moins deux exemples.
• Maintenant, posez les questions suivantes aux enfants :
« Pourquoi aimons-nous tous la vie ? »
« Aimeriez-vous être blessés ? Pourquoi ? »
« Aimeriez-vous être volés ? Pourquoi ? »
« Aimeriez-vous souffrir ? Pourquoi ? »
« Aimeriez-vous être tués ? Pourquoi ? »

• Partie 2 : Le défi
Imaginez une petite histoire où la règle d’or est à l’honneur ainsi que le manque de
violence. Fais lire ton histoire aux membres de ta famille et discutez-en ensemble.

• Partie 3 : Le jeu de coopération
« La balle en cercle »
Le déroulement
Les joueurs sont assis côte à côte, en cercle serré. Chacun fait circuler une balle tout
autour du cercle en la donnant au joueur assis à côté. Pour ce faire, ils peuvent utiliser le
dos de leur main ou encore tendre les jambes pour porter la balle en s’aidant des mains,
jusqu’à lui faire le tour du cercle.
Variantes
Réaliser l’exercice sans utiliser ses mains (pour les enfants plus agés)
Augmenter la vitesse
Maintenir la balle différemment

• Partie 4 : bricolage
La règle d’or et la non-violence sont deux notions complémentaires. Eh oui, les deux vont
ensemble, car elles te poussent à traiter l’autre personne comme tu aimerais que l’on te
traite. Donc, si tu ne veux pas que les autres te frappent ne les frappent pas non plus.
La fleure est souvent associée à la paix, l’amour, la gratitude,… Pour cette activité, je
t’invite à bricoler un pot de fleure originale et personnalisé.

Matériel:
• 1 pot de fleur
• Des petits suisses de couleur
• De la peinture
• Du vernis en bombe ou en pot
• De la pâte à modeler ou de la pâte à sel
• Des pailles coudés

Déroulement :
o prends un pot et peint le selon tes goûts et tes envies.

o Vernie le pot et laisse le sécher.
o Fait une boule en pâte à modeler ou pâte à sel, et la mettre dans le pot de fleur peint.
o Coupe 3 entailles à l’aide du ciseaux une des extrémités de la paille et les écarter en
corolle.

o Fait une entaille sur le bord de chaque pot de petit suisse.

o Découpe et retire le pourtour rigide.

o Fend le bord de chaque pot avec le ciseau.

o Recourbe chaque pétale vers l’extérieur pour former la fleur.

o Fait un petit trou dans le milieu des fleurs.

o Glisse une fleur ou deux fleurs sur la paille, deux c’est plus joli.

o Colle un petit cœur sur le milieu de la fleur pour cacher le haut de la paille. Tu peux
coller tout autre chose que tu as fait , petite mousse , carton ...

o Plante les fleurs dans les pots, adapte le nombre de fleurs à la taille du pot.

• Partie 5 : chanson
Une chanson des Kids United - « Chante »
Lien audio clip : https://www.youtube.com/watch?v=8OHkHRDOars
Lien karaoké : https://www.youtube.com/watch?v=8xLlweDak7Y